下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間物質(zhì)交換示意圖,其中①②③④表示體液成分,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)“C6H12O6+O2→CO2+H2O”可發(fā)生在③中
B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C.圖中②③構(gòu)成肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D.正常情況下①②④的成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示.下列有關(guān)該圖的敘述,不正確的是( )
A.a(chǎn)→b可表示DNA分子復(fù)制
B.b→c可表示有絲分裂前期和中期
C.c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂
D.d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇連云港外語(yǔ)學(xué)校高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為某農(nóng)場(chǎng)的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖乙為該農(nóng)場(chǎng)的某年能量流動(dòng)示意圖[單位為103 kJ/(m2·y)],A、B、C、D共同構(gòu)成生物群落。圖丙表示動(dòng)物利用食物的情況,據(jù)圖分析回答:
(1) 圖甲中的蘑菇、蚯蚓相當(dāng)于圖乙中的________(填字母)。該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)建設(shè)主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理是________。
(2) 據(jù)圖乙分析,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_______。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_______(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3) 圖丙標(biāo)注的字母中,含動(dòng)物糞便中能量的有________,g的數(shù)值________(填“大于”“等于”或“小于”)h。
(4) 與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低,主要原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇連云港外語(yǔ)學(xué)校高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積,有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是
A.神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突
B.線粒體的嵴
C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.葉綠體的基粒
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇連云港外語(yǔ)學(xué)校高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.酵母菌和菜花均可作為提取DNA的材料
B.2 mol/L和0.014 mol/L的NaCl溶液均可溶解DNA
C.研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了溶解DNA
D.在沸水浴條件下DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣西桂林市北海市崇左市高三3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境;卮饐(wèn)題:
(1)為了區(qū)別個(gè)體生活的外界環(huán)境,人們把由 構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。其主要的理化指標(biāo)包括 、 和 三個(gè)主要方面。
(2)環(huán)境改變時(shí),人會(huì)作出相應(yīng)的調(diào)節(jié)。例如人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激會(huì)變現(xiàn)出面色蒼白、全身顫抖。此時(shí)體內(nèi)血糖濃度 ,細(xì)胞產(chǎn)熱不足,為了維持正常體溫,機(jī)體一方面通過(guò) 的方式加速熱量產(chǎn)生,全身顫抖;另一方面通過(guò) 的方式減少熱量散失,所以面色蒼白。
(3)免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中也具有重要作用,但有時(shí)會(huì)“敵我不分”。小明接觸了某植物的花粉引起了皮膚蕁麻疹,小明的表現(xiàn)叫做 反映,引發(fā)該反應(yīng)的物質(zhì)叫 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣西桂林市北海市崇左市高三3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)無(wú)需用到顯微鏡的是
A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
B.低溫誘導(dǎo)染色體加倍
C.模擬探究細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系
D.檢測(cè)花生子葉細(xì)胞中的脂肪微粒
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