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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內數量變化情況,下列有關敘述錯誤的是

A. 兩個種群間能量流動方向是甲→乙

B. M時甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩種群數量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

D. 兩個種群數量變化說明了信息傳遞是雙向的

【答案】C

【解析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

該圖形是典型的捕食曲線,甲為被捕食者,乙為捕食者,所以兩個種群間能量流動方向是甲→乙,A正確。

M點甲種群數量在降低,出生率小于死亡率,B正確。

兩種群數量的波動幅度在減小說明生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定,C錯誤。

捕食關系中兩種群數量的變化是捕食者和被捕食者之間通過信息傳遞實現的,因此能夠體現信息傳遞的雙向性,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況.下列分析正確的是( 。

A. 從圖甲可見250mmolL﹣1NaCl溶液不影響人紅細胞的代謝

B. 圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大

C. 圖乙中A點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小

D. 人的紅細胞長時間處在300mmolL﹣1NaCl溶液可能死亡,乙圖中的處理時間內細胞一直有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過程中,H2O參與的階段是(

A.葡萄糖分解為丙酮酸B.丙酮酸分解成CO2

C.[H]O2結合形成水D.丙酮酸轉變成乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(三)如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程,回答下列問題:

1圖中基因表達過程包括(

A.①②B.②③C.③④D. ②④

2以上過程遵循堿基互補配對的有(

A.①②B.①②③C.①②③⑥D.①②③④⑤⑥

3DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,子代含15NDNA

A.0B.25C.75D.100%

4在翻譯過程中,密碼子決定氨基酸的種類,下列肯定不是密碼子的是(

A.AAC.B.UUUC.GUUD.GTA.

5以下說法正確的是(

A.①②過程中堿基互補配對情況相同

B.②③過程發(fā)生的場所相同

C.①過程中某個基因發(fā)生了基因突變,一定會導致蛋白質結構改變

D.③⑥過程中都需要mRNAtRNA、rRNA

6過程①②③④的模板分別是

A.DNA的一條母鏈,DNA的一條母鏈,mRNA,DNA

B.DNA的兩條母鏈,DNA的兩條母鏈,mRNADNA

C. DNA.的一條母鏈,DNA的兩條母鏈,mRNA,RNA

D.DNA的兩條母鏈,DNA的一條母鏈,mRNA,RNA

7一個tRNA分子的一端的三個堿基是CGA,此tRNA運載的氨基酸(括號內是氨基酸的密碼子)是

A.谷氨酸(GAGB.精氨酸(CGA

C.丙氨酸(GCUD.酪氨酸(UAU

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是來自同一動物體內、處于不同狀態(tài)的細胞分裂圖像。有關敘述正確的是

A.根據圖④不能準確判斷該個體的性別B.圖①與圖③所示細胞中染色單體數相等

C.該生物的正常體細胞中含有16條染色體D.圖②和圖④所示過程都是產生體細皰的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程技術生產羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是

A. 過程①需使用DNA聚合酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備

D. 過程④可采用DNA分子雜交技術檢測目的基因是否已插入轉基因生物的DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經、體液、免疫共同調節(jié)的結果。回答下列問題:

(1)科學研究表明:長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴下表活性下降,使機體不能有效的消滅感染的病毒和癌變的下表,從而影響了免疫系統(tǒng)的________________功能;另一方面,T淋巴細胞活性下降還會導致__________的分泌量減少,影響了B細胞增殖分化為漿細胞的過程,間接引起機體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱。

(2)某科研小組研究表明:效應T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如下圖所示。

圖中FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞內表達,Fas蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內表達。人們推測,免疫功能下降的原因之一是由于在T細胞分化為效應T細胞過程當中,FasL基因的表達過程受阻,從而導致效應T細胞對_________能力下降。當HIV剛進入體內感染T細胞時,表明其突破了人體的第_________道防線,而在被HIV感染的T細胞中_________基因表達增強,從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞,最終使人體幾乎喪失了全部免疫力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】滅菌的標準是 ( )

A.使病原菌不生長B.殺死所有的微生物

C.殺死所有的病原微生物D.殺死所有微生物的細胞、芽孢和孢子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示DNA分子結構模式圖,請據圖回答下列問題:

1)組成DNA的基本單位是_______________。

2__________相間排列,構成了DNA分子的基本骨架。

3)圖為結構模式圖,實際存在時,DNA分子通常呈現的空間結構是_________結構。

4)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個。請回答:該DNA片段中共有腺嘌呤__________個。

5)在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,__________堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高。

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