分析 分析甲圖:甲為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~14依次是細(xì)胞壁、高爾基體、核仁、核膜、染色質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、原生質(zhì)層.
分析乙圖:乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次表示:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線(xiàn)粒體、囊泡、細(xì)胞膜、分泌蛋白.
分析丙圖:丙圖細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,為細(xì)菌,其中結(jié)構(gòu)①~⑤依次表示:核糖體、擬核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜.
解答 解:(1)番茄根尖分生區(qū)組織細(xì)胞,不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是 ⑨葉綠體、11液泡,圖中⑧線(xiàn)粒體中內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜,主要原因是內(nèi)膜上有許多有氧呼吸酶.
(2)上圖丙 可以表示大腸桿菌細(xì)胞,判斷的主要依據(jù)是沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核.
(3)圖中甲和丙細(xì)胞都含有細(xì)胞壁,能支持和保護(hù)細(xì)胞,而乙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,因此將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙.若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(4)與甲圖中①細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是②高爾基體.
(5)若用健那綠染液作為染色劑,可以對(duì)乙細(xì)胞中線(xiàn)粒體的進(jìn)行染色,成藍(lán)綠色.甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,即②④⑧⑨⑩⑪⑬.制作綠茶(茶葉為綠色)的過(guò)程中有用熱鍋炒,目的是讓高溫使有關(guān)的酶失活.
(6)已知甲圖中的⑤染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體,主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和DNA,則基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸
故答案為:
(1)⑨11 內(nèi)膜上有許多有氧呼吸酶
(2)丙 沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核
(3)乙 ①14
(4)②
(5)乙 線(xiàn)粒 體 ②④⑧⑨⑩1113 高溫使酶失活
(6)氨基酸和脫氧核苷酸
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌、雄配子種類(lèi)和比例均為Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2,若該生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)純合子的概率是
A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/100
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6h時(shí),甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高 | |
B. | 由于根細(xì)胞失水,3h時(shí),甲組植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度大于外界溶液濃度 | |
C. | 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)若把KNO3溶液改為蔗糖溶液,結(jié)果相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多倍體植物物種的形成不需要經(jīng)過(guò)隔離 | |
B. | 種群的基因頻率總是不斷變化的,物種的基因頻率總保持不變 | |
C. | 地球上最早出現(xiàn)的能進(jìn)行光合作用的是真核生物 | |
D. | 種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溶劑移動(dòng)距離 | 色素1移動(dòng)距離 | 色素2移動(dòng)距離 | 色素3移動(dòng)距離 | 色素4移動(dòng)距離 | |
實(shí)驗(yàn)組1 | 7.8 | 1.9 | ? | ||
實(shí)驗(yàn)組2 | 8.2 | 1.5 | ? | ||
實(shí)驗(yàn)組3 | 8.0 | 1.4 | ? | ||
平均移動(dòng)距離 | 8.0 | 7.6 | ? | ? | 0.8 |
遷移率(Rf) | 無(wú) | 0.95 | 0.53 | ? | 0.10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 纖維素 | C. | 磷脂 | D. | 脂肪 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同的生物以及同一生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期含水量不同 | |
B. | 蘆薈生活在干旱環(huán)境中,其自由水與結(jié)合水的比值相對(duì)較高 | |
C. | 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
D. | 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行細(xì)胞呼吸 | B. | 存在血紅蛋白基因 | ||
C. | 進(jìn)行DNA的復(fù)制 | D. | 合成、分泌胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是
A.三黑一白 B.全部黑色
C.二黑二白 D.以上三種均有可能
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