要去除植物細胞的細胞壁,最好選用( )
A.蛋白酶 B.脂肪酶
C.淀粉酶 D.纖維素酶和果膠酶
科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)菌落的表述,不正確的是
A.每個菌落可由一種或多種細菌大量繁殖而成
B.各種霉菌在面包上生長形成不同顏色的斑塊也是菌落
C.噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細菌裂解,菌落變得透明
D.細菌和真菌在培養(yǎng)基上形成的菌落形態(tài)不同
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
將少量酵母菌接種到恒定容積的培養(yǎng)基中,其數(shù)量隨時間的變化繪制如下圖1,a表示每3 h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,b表示不更換培養(yǎng)液的一段時間內(nèi)的培養(yǎng)曲線。
(1)曲線a表示種群呈“________”型增長。理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是________、________、________等。
(2)曲線b表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群,隨種群密度(個體數(shù)量)的增加,種群的增長速率的變化是________。當種群個體數(shù)量達到最大值一半時,種群的增長速率達到________。
(3)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標記過的個體4只。則該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為 只。該方法為 ,適用
于 的動物。由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏 。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在光裸的巖地上首先定居的生物是( )
A.地衣 B.苔蘚 C.土壤微生物 D.草木植物
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中符合種群密度概念的是( )
A.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)
B.每平方米草地中雜草的數(shù)量
C.某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量
D.一畝水稻的年產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
植物細胞的質(zhì)壁分離過程中,與細胞壁分離的是( )
A.細胞核 B.原生質(zhì)層 C.細胞質(zhì) D.液泡膜
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,用來染色的試劑是( )
A.龍膽紫 B.本尼迪特試劑 C.碘液 D.蘇丹Ⅲ
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關(guān)過程,XY表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白。請分析回答
(1)圖中乙是 細胞。
(2)激素Y分泌過多時,體內(nèi)會發(fā)生的①②過程叫 。
(3)若用含激素X的飼料飼喂正常動物,則①、②過程的生理效應(yīng) (“有”或“無”)明顯變化。
(4)圖中甲細胞的作用是 。
(5)“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖)。與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 。
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