【題目】將小白鼠和蟾蜍從25攝氏度的室溫移到5攝氏度的環(huán)境里，兩種動物的耗氧量變化（ ）
A.都減少
B.都增加
C.小鼠增加，蟾蜍減少
D.小鼠減少，蟾蜍增加

【答案】C
【解析】解：1、小白鼠是恒溫動物，當(dāng)外界溫度下降時，機體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細胞的代謝水平，進而增加產(chǎn)熱量，則耗氧量增加．2、蟾蜍屬于變溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度均從25℃降到5℃，則體溫下降，體內(nèi)酶活性都下降，新陳代謝速率減慢，耗氧量減少．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜．如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于（ ）
A.綠光區(qū)
B.紅光區(qū)和綠光區(qū)
C.藍紫光區(qū)和綠光區(qū)
D.紅光區(qū)和藍紫光區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果在某一生態(tài)系統(tǒng)中，不適當(dāng)?shù)匾胍粋�物種，如澳大利亞引入了歐洲的一種野兔，將會帶來的后果最可能的是（ ）
A.增強了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.提高了生物的多樣性
C.破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.絕對沒有什么影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是某種動物某一器官中細胞分裂圖像，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖甲中與圖乙中DE段一致的細胞有 ．
（2）此動物為性動物，判斷的依據(jù)是圖甲中 ， 該動物能同時出現(xiàn)上述細胞的器官是 ．
（3）若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖，則DE段的時期含有對同源染色體，條染色體．
（4）圖甲中屬于初級精母細胞的是；圖甲中屬于有絲分裂的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（11分）下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題:

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________（填標(biāo)號）

（2）①②④分別表示 、 和 ，三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，①與②成分上的主要區(qū)別是 。

（3）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起②增多的實例 。

（4）①滲透壓的大小主要與 和 的含量有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖為反射弧模式圖。請分析回答相關(guān)問題：

（1）結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的______________，判斷依據(jù)是__________________。

（2）若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時的體溫調(diào)節(jié)反射弧，則1是__________，寫出完成體溫調(diào)節(jié)的完整的反射�。� ______________________________________________。

（3）若在C處給予一適宜刺激，則在該處會暫時出現(xiàn)膜內(nèi)________電位，膜外________電位的現(xiàn)象。

（4）分別在A、D兩處給予一定強度的刺激，都能引起效應(yīng)器的反應(yīng)，刺激________處引起反應(yīng)，稱為反射。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是 （ ）

A．效應(yīng)T細胞可直接殺死靶細胞內(nèi)的麻風(fēng)桿菌

B．T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原

C．免疫抑制劑的應(yīng)用可提高移植器官的成活率

D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是機體免疫功能過弱造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述不正確的是（ ）
A.在9：30～11：00之間，暗反應(yīng)過程減緩導(dǎo)致花生凈光合率下降
B.由圖可知，8：00～17：00之間，玉米積累有機物的量高于花生
C.在17：00時，玉米和花生的單位葉面積吸收CO2速率相同
D.在18：30時，玉米不能通過光合作用合成有機物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護和合理利用草原資源，我國哪年制定《中華人民共和國草原法》（ ）
A.1996
B.1998
C.1986
D.1985

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案