【題目】做洋蔥根尖的有絲分裂臨時裝片要進行染色,目的是為了

A.辨認(rèn)染色體B.辨認(rèn)細(xì)胞膜C.辨認(rèn)細(xì)胞質(zhì)D.辨認(rèn)分生區(qū)細(xì)胞

【答案】A

【解析】

植物細(xì)胞有絲分裂實驗的實驗原理是:植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較為旺盛,有絲分裂各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化不同,根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況,識別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期。染色體易被堿性染料染成深色,而常用的堿性染料有龍膽紫、醋酸洋紅等染色體。

“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實驗時,是通過觀察龍膽紫和醋酸洋紅等堿性溶液都可以使染色體著色,辨認(rèn)細(xì)胞分裂時期。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 植物細(xì)胞能進行過程或過程

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程

C. 動物細(xì)胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。

(1)配制好的培養(yǎng)基滅菌通?梢允褂_________法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是_______________________________。

(2)同學(xué)甲進行過程④的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是___________;推測同學(xué)甲用此方法接種時出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是________________;在接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是____________________。

(3)同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進行了過程④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________________。

(4)步驟⑤需要震蕩培養(yǎng)其目的是提高培養(yǎng)液溶氧量,同時使__________,提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率。

(5)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中,一同學(xué)裝片觀察到材料邊緣為淺藍色,中間為白色,下列有關(guān)對這一現(xiàn)象的分析,正確的是

A.染色時間過長B.染色時間過短

C.解離不充分D.漂洗不徹底

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的體色有灰身和黑身、體毛有長毛和短毛,兩對相對性狀分別由等位基因AaB、b控制,F(xiàn)用一對表現(xiàn)型都為灰身長毛的雌雄個體,進行多次雜交實驗,得到的F1表現(xiàn)型及比例如下:

灰身長毛

灰身短毛

黑身長毛

黑身短毛

雄性

3/15

3/15

1/15

1/15

雌性

6/15

0

1/15

0

1)控制長毛和短毛的等位基因位于____染色體上。

2)該動物某一基因型的受精卵不能發(fā)育成活,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測,該基因型為____

3)讓F1灰身長毛雄性個體與黑身長毛雌性個體自由交配,則F2中黑身長毛雌性個體所占的比例為____

4)若不能發(fā)育成活的個體為純合致死,為驗證上述結(jié)論,可以讓F1中黑身長毛雌性個體與基因型為____雄性個體進行測交,用遺傳圖解表示該驗證過程____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )

A. 曲線A上的b點對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B. 人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似

C. 曲線B、C說明不同的酶不同的最適pH

D. 酶活性隨pH升高,先逐漸升高后逐漸下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實驗中觀察的情況,你所看到最多的細(xì)胞都處于

A.前期B.中期C.后期D.間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物大分子都是由單體構(gòu)成的,下列相關(guān)敘述錯誤的是()
A.組成蛋白質(zhì)的單體可以發(fā)生水解
B.單體和生物大分子都是以碳鏈作為基本骨架
C.若單體是脫氧核苷酸,則大分子物質(zhì)是DNA
D.淀粉和糖原的單體是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜的果實中白色(A)對黃色(a)顯性,盤狀(B)球狀(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。兩南瓜雜交后子代表現(xiàn)型及其比例如下圖所示。兩親本的基因型為( )

A. AaBb、AaBb B. AaBb、Aabb

C. Aabb、aaBb D. AaBb、aabb

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同步練習(xí)冊答案