如圖是細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成成功能,回答下列問(wèn)題:

(1)A一般是指
 
;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
,主要存在于和細(xì)胞中
 

(2)F是指;除此之外,脂質(zhì)還包和
 
.其中
 
參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖?div id="mft2a7n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)C是指
 
,通式是
 
.C形成G的過(guò)程叫
 

(4)D是指
 
,D是形成
 
的單體.
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:本題是對(duì)糖類的分類分布和功能、脂質(zhì)的分類分布和功能、蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能、核酸的分類及基本組成單位和功能的綜合性考查,回憶糖類的分類分布和功能、脂質(zhì)的分類分布和功能、蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能、核酸的分類及基本組成單位和功能,然后分析題圖解答問(wèn)題.
解答: 解:(1)E是主要的能源物質(zhì),且是大分子物質(zhì),因此E是多糖,A是多糖的單體葡萄糖;動(dòng)物細(xì)胞的多糖是糖原,主要存在于肝臟和骨骼肌細(xì)胞中.
(2)F是儲(chǔ)能物質(zhì),為脂肪,脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,固醇中的膽固醇是細(xì)胞膜的重要組成成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
(3)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程叫脫水縮合反應(yīng).
(3)細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)是DNA,其單體是脫氧核糖核苷酸.
故答案為:
(1)葡萄糖   糖原   肝臟和骨骼肌
(2)磷脂和固醇      固醇   膽固醇
(3)氨基酸          脫水縮合
(4)脫氧核糖核苷酸   脫氧核糖核酸
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂質(zhì)、核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、基本組成單位和功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶是解題的關(guān)鍵.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示菜群島上蟬的物種演化示意圖,其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同種的蟬.下列敘述不正確的是( 。
    A、由乙形成丙和丁的過(guò)程說(shuō)明變異是不定向的
    B、物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果
    C、由甲形成乙和戊的過(guò)程是自然選擇的結(jié)果
    D、群島上各種蟬的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    最能說(shuō)明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是( 。
    A、人類甲狀腺細(xì)胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20~30倍
    B、人鼠細(xì)胞融合
    C、氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞
    D、二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
    (1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是
     
    ,外因是
     
    ,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
     

    (2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是
     

    (3)遷到乙島的B物種可能會(huì)
     

    (4)假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因Aa,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為
     
    ,
     
    ,
     
    ;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢(shì)是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

    (1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
     
    ,乙圖是甲圖中
     
    (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
     

    (2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
     
    .興奮不能由B傳到A的原因是
     

    (3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
     

    (4)大腦皮層控制手運(yùn)動(dòng)的中樞分布在
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖1表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體DNA含量在分裂的不同時(shí)期變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)圖1中曲線AB段形成的原因是
     
    ,CD段形成的原因是
     

    (2)分析圖2中的乙圖象可知,該細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是
     
    ,該細(xì)胞處于
     
    期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為
     

    (3)圖2中的
     
    細(xì)胞處于圖1中的Bc段,圖2中的
     
    細(xì)胞處于圖1中的DE段.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    低溫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物,如會(huì)破壞細(xì)胞脂質(zhì)的脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)是廣泛存在于生物體內(nèi)的能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物的一種活性物質(zhì),從而增強(qiáng)植物的抗寒性.水楊酸是分布于植物體內(nèi)的一種激素類物質(zhì),在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗鹽等方面具有明顯的作用.研究人員將水稻種子萌發(fā)培養(yǎng)后,選擇了400株水稻幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟及結(jié)果如表.
    處理 培養(yǎng)溫度 MDA(umol/g) SOD活性
    (u/g.min)
    1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 29.4 7.3
    2  ①  ② 34.3 9.4
    3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.8 10.3
    4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.0 11.6
    5 5℃ 31.5 13.6
    6 5℃的2mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 34.8 8.5
    7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.4 7.9
    8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.7 6.5
    (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是:
     

    (2)表中①②處理方法是
     
    . ③的處理方法是
     
    .組1和組2中,與實(shí)驗(yàn)組3~8組形成對(duì)照的是
     

    (3)請(qǐng)根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度與SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖.

    (4)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
     

    (5)進(jìn)一步探究:若要研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要對(duì)經(jīng)過(guò)不同濃度水楊酸處理的葉片中含水量進(jìn)行測(cè)定,則比較恰當(dāng)?shù)臏y(cè)定方法是
     

    A.
    干重
    鮮重
            B. 
    鮮重-干重
    鮮重
            C.鮮重-干重      D.
    鮮重
    干重

    (6)植物種子萌發(fā)過(guò)程中含量迅速上升的激素是
     
    (多選).
    A.生長(zhǎng)素        B.細(xì)胞分裂素    C.赤霉素        D.脫落酸.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程,圖中x、Y表示物質(zhì),
    ①表示過(guò)程.請(qǐng)回答:

    (1)圖中X、Y分別代表
     

    (2)下丘腦促使胰島分泌激素,這一調(diào)節(jié)方式是
     

    (3)研究表明I型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)造成自身胰島B細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的
     
    。捎谝葝uB細(xì)胞受損,患者體內(nèi)某激素的含量減少,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
     
    減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
    (4)研究發(fā)現(xiàn),Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常,卻不能正常發(fā)揮生理作用,推測(cè)可能的原因是
     

    (5)為了研究新藥T對(duì)肥胖型糖尿病的療效,需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型.科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,下圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值.則圖中
     
    組適合用于研究新藥T療效.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由哪兩位生物學(xué)家共同提出的(  )
    ①英國(guó)的胡克  ②德國(guó)的施萊登   ③德國(guó)的施旺  ④德國(guó)的魏爾肖.
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    同步練習(xí)冊(cè)答案