不同結(jié)構(gòu)的膜之間可互相轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 B．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 C．細(xì)胞膜和高爾基體膜 D．細(xì)胞膜和線粒體膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一12月考生物B卷（解析版） 題型：綜合題

（1）生物膜的基本支架是 （填名稱）。圖甲中D代表的化學(xué)物質(zhì)是 。

（2）動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，說明B具有 。

（3）I－進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過 層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過 層磷脂分子。

（4）一般來說，細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí)，主要是通過圖甲中 方式（填圖中標(biāo)號）進(jìn)行的，該方式可以用圖乙中 曲線來表示（填圖中序號）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0．3 g/mL 的蔗糖溶液中，1 分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中 L 是細(xì)胞壁，M 是液泡，N 是細(xì)胞質(zhì)

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層的體積會逐漸復(fù)原

C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北邢臺高一上學(xué)期第三次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北邢臺高一上學(xué)期第三次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是

①均與能量代謝有關(guān)

②具有雙層膜

③含有DNA

④產(chǎn)生氧氣

A．①③ B．①② C．①②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北邢臺高一上學(xué)期第三次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說法，錯誤的是

A．高等植物細(xì)胞一般都具有細(xì)胞壁

B．細(xì)胞壁的化學(xué)組成中只有纖維素和果膠

C．細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用

D．細(xì)胞壁不具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北邢臺高一上學(xué)期第三次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)可以發(fā)生反應(yīng)式：◇－○＋水◇＋○（其中◇和○代表不同的單糖），◇－○和○－○代表的糖分別是

A. 蔗糖和麥芽糖 B. 麥芽糖和乳糖

C. 蔗糖和糖原 D. 乳糖和淀粉

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是

A. 含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B. 只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C. 含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D. 既有DNA，又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義四中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做：

A．非特異性免疫 B．體液免疫

C．細(xì)胞免疫 D．特異性免疫

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