【題目】[地理一選修6:環(huán)境保護(hù)]

我國(guó)是世界上野生動(dòng)物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一,自然分布的野生脊椎動(dòng)物達(dá)到7300余種。當(dāng)前,野生動(dòng)物非法交易利潤(rùn)高、違法成本低等問(wèn)題突出。在一些地方,吃野生動(dòng)物成了一種屢禁不止的“時(shí)尚”，“野味”成了一些飯店、酒樓的招牌菜。為了保護(hù)野生動(dòng)物,拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物,2020年2月24日下午,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過(guò)了《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于全面禁止非法野生動(dòng)物交易、革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)、切實(shí)保障人民群眾生命健康安全的決定》。

指出非法野生動(dòng)物交易、濫食野生動(dòng)物陋習(xí)帶來(lái)的生態(tài)危害,并提出解決措施。

【答案】危害:生物多樣性減少；破壞生態(tài)平衡。

措施:加快健全完善法治體系,禁止食用國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物；加強(qiáng)宣傳教育和引導(dǎo)，養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生活方式；擴(kuò)大野生動(dòng)物保護(hù)范圍。

【解析】

本題以野生動(dòng)物保護(hù)為背景，考查野生動(dòng)物保護(hù)的必要和措施等高中地理主干知識(shí)，總體難度適中，重在考查學(xué)生的分析能力和知識(shí)遷移運(yùn)用能力。

非法野生動(dòng)物交易、濫食野生動(dòng)物陋習(xí)帶來(lái)的危害：使某些物種加速滅絕，導(dǎo)致生物多樣性減少，進(jìn)而破壞生態(tài)平衡。

針對(duì)非法野生動(dòng)物交易、濫食野生動(dòng)物采取的措施：加快健全完善法治體系，禁止食用國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物，對(duì)非法行為進(jìn)行嚴(yán)厲的制裁；加強(qiáng)宣傳教育和引導(dǎo)，養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生活方式，不食用國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物；同時(shí)擴(kuò)大野生動(dòng)物保護(hù)范圍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是( )。

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素

B.有氧和無(wú)氧條件下兩組實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

C.在有氧和無(wú)氧條件下培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液溫度都升高

D.酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物都能用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生物變異說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.直接由環(huán)境影響造成的且遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變的變異屬于不可遺傳的變異

B.貓叫綜合癥患者染色體數(shù)目不變，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變，而只有真核生物能發(fā)生染色體變異

D.醫(yī)學(xué)上常用化學(xué)藥劑對(duì)癌癥病人進(jìn)行化療，化療的作用是用化學(xué)藥劑干擾癌細(xì)胞進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，使其產(chǎn)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高且有多種保健功效，卻易受病毒感染。常采用兩種方法培育草莓新品種：①將草莓輕型黃邊病毒的外殼蛋白基因（SMYELV-CP）導(dǎo)入草莓基因組中培育轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓；②培育草莓脫毒苗。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在培育轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓過(guò)程中，為保證SMYELV-CP的正常表達(dá)，基因表達(dá)載體上SMYELV-CP的首端應(yīng)含有__________，能被受體細(xì)胞的RNA聚合酶所識(shí)別，以便催化_______________過(guò)程。

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用________________。需先用Ca2+溶液處理，使細(xì)胞處于一種能吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種狀態(tài)細(xì)胞稱(chēng)為________________細(xì)胞。

（3）獲得的轉(zhuǎn)基因草莓植株是否具有抗黃邊病毒的特性，往往需要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平鑒定，其實(shí)驗(yàn)思路是_____________________________。

（4）若要培育草莓脫毒苗，通常采取植株莖尖或根尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，原因是__________。

（5）我國(guó)西北一些地區(qū)曾大量種植草莓，后卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，但由于降雨量少，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活的“小老頭”狀，結(jié)果防護(hù)林成了殘敗的“灰色長(zhǎng)城”，其失敗的原因主要是違背了生態(tài)工程的_______________原理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將新型冠狀病毒命名為2019-nCoV。新冠病毒能特異性地識(shí)別肺部細(xì)胞膜上的ACE2受體，感染肺部細(xì)胞，重癥患者炎癥區(qū)域會(huì)發(fā)生“細(xì)胞因子風(fēng)暴”，造成呼吸窘迫和肺衰竭。作為一種RNA病毒，它與T2噬菌體侵染大腸桿菌的機(jī)制有所不同。下列表述中正確的是（??? ）

A.新冠病毒識(shí)別宿主細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能

B.在噬菌體、新冠病毒和人體的遺傳物質(zhì)中，由堿基A、G、U參與構(gòu)成的核苷酸分別有2、3、5種

C.新型冠狀病毒引起的肺炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過(guò)敏反應(yīng)都與免疫失調(diào)有關(guān)

D.機(jī)體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體與胞內(nèi)的新冠病毒特異性結(jié)合并阻止其增殖，這屬于體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理-選修6:環(huán)境保護(hù)）

長(zhǎng)江白鱘是長(zhǎng)江特有物種，被譽(yù)為“中國(guó)淡水魚(yú)之王”，是一種古老的生物特種，以魚(yú)類(lèi)為主食，屬大型兇猛型魚(yú)類(lèi)，集中分布于長(zhǎng)江中上游地區(qū)，幼魚(yú)經(jīng)7-8年生長(zhǎng)后才能生殖繁育，春季溯江而上，選擇流速較快、底部多為巖石或鵝卵石的淺水區(qū)處產(chǎn)卵。因生存水域遭受破壞，已于2020年1月長(zhǎng)江白鱘宣告滅絕。

針對(duì)長(zhǎng)江白鱘滅絕問(wèn)題，提出保護(hù)長(zhǎng)江水生生物的措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動(dòng)物和微生物等，該生態(tài)系統(tǒng)具有凈化排入生活污水（主要含有機(jī)物）的能力，現(xiàn)利用人工濕地凈化生活污水。請(qǐng)回答：

（1）蘆葦種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了生物多樣性中的_______多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用，體現(xiàn)了生物多樣性的______________價(jià)值。

（2）流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_____________________。系統(tǒng)中有草食性魚(yú)類(lèi)和食魚(yú)的白鷺，但沒(méi)有捕食白鷺的生物，在草食性魚(yú)類(lèi)和白鷺的同化量中，共有的能量流向有____________和____________。

（3）該系統(tǒng)中藻類(lèi)、蘆葦?shù)戎参锷L(zhǎng)迅速，推測(cè)主要原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從配子形成和受精作用的角度分析，下列關(guān)于遺傳具有多樣性和穩(wěn)定性的原因的敘述，正確的是（??? ）

A.減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一

B.減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換是形成配子多樣性的原因之一

C.受精時(shí)，雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合是形成配子多樣性的重要原因

D.減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)提出的假說(shuō)的內(nèi)容是（??? ）

A.生物的性狀是由基因決定的，這些基因就像獨(dú)立的顆粒，不相融合

B.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，且雌雄配子的數(shù)量之比為1：1

C.生物體形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子隨著同源染色體的分離而分離

D.生物的體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的，遺傳因子的組成有的個(gè)體相同，有的不同。

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