10.下列關(guān)子細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.甲、乙兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交,獲得的雜種植株后代依然為二倍體

分析 1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
2、植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株.植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性.

解答 解:A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合,A正確;
B、去除植物細(xì)胞壁需要纖維素酶和果膠酶處理,將動物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需胰蛋白酶處理,B正確;
C、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體,C正確;
D、甲、乙兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交,獲得的雜種植株后代為四倍體,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查單克隆抗體、植物體細(xì)胞雜交和細(xì)胞融合的方法,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人和高等動物的機(jī)體需進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.機(jī)體中的免疫系統(tǒng)對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
B.體溫調(diào)節(jié)無需激素的參與
C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持恒定不變
D.人體內(nèi)蛋白質(zhì)的平衡不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖甲所示為某種生物的基因表達(dá)過程.圖乙為中法法則.①-⑤表示生理過程.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.正常人體神經(jīng)細(xì)胞中,①-⑤過程都存在
B.圖甲可以看出該類生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D.圖乙中過程①-⑤都涉及堿基配對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D.衰老細(xì)胞代謝速率加快導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的褐脂素合成增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是(  )
A.植物細(xì)胞有絲分裂末期形成赤道板,進(jìn)而形成細(xì)胞壁
B.在動物細(xì)胞有絲分裂前期,中心體的數(shù)目加倍
C.大腸桿菌是原核細(xì)胞,沒有細(xì)胞周期
D.除了不出現(xiàn)紡錘體外,有絲分裂與無絲分裂過程都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是( 。
A.抗體和磷脂B.DNA和酶C.性激素和核苷酸D.脫氧核糖和脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.人眼的虹膜褐色對藍(lán)色是顯性,遺傳遵循分離定律.一對褐眼的夫婦生了四個(gè)孩子,三個(gè)藍(lán)眼一個(gè)褐眼,對這種現(xiàn)象最好的解釋是( 。
A.分離比為正好3:1,符合分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)
B.雌雄配子隨機(jī)結(jié)合時(shí),產(chǎn)生了誤差
C.藍(lán)眼為顯性,褐眼為隱性,在后代中出現(xiàn)的概率大一些
D.這對夫婦都含有藍(lán)眼的基因,在每胎生育中都有出現(xiàn)藍(lán)眼的可能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的敘述,正確的是(  )
A.已經(jīng)分化的細(xì)胞無全能性
B.細(xì)胞衰老時(shí)會發(fā)生形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化,如線粒體的體積減小
C.動物的個(gè)體發(fā)育過程中都有一些細(xì)胞發(fā)生凋亡
D.細(xì)胞癌變后細(xì)胞表面的粘連蛋白含量會增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

選取某植物幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:

(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是___________________。研究者用含 的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是___________________________(用文字和箭頭表示)。

(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度______________(“高”或“低”),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為_____________。

(3)圖中_____________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時(shí)間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是_________________________。

(5)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度(lx)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

12小時(shí)后CO2變化量(g)

-0.5

+0.1

-1.5

+0.4

-3.0

+1.0

-3.1

+0.8

(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少)

①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究___________。由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第_____________編號組實(shí)驗(yàn)。

②現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異______________(“不”或“非!保╋@著。

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