圖-甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答下列問題:


圖—甲                              圖—乙
(1)從甲圖可見,大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率          。
(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過        關(guān)系而間接發(fā)生作用,乙圖中D、E兩個種群之間通過        關(guān)系而直接發(fā)生作用。
(3)在乙圖中,C→A表示的生理過程是        ,E→C表示的生理過程主要在細胞中        進行。
(4)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫兩點)
                              ;②                              

(1)減慢      (2)競爭    捕食
(3)光合作用    線粒體
(4)(答案合理即給分)
①保護植被,大力植樹造林,提高森林覆蓋率
②嚴格控制化石燃料的燃燒,并提高能源利用率
③開發(fā)新能源,切實減少CO2的排放量
④節(jié)約用水、用電,外出時多步行,少用一次性物品

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖中甲表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實線為混合培養(yǎng)時雙核小草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨培養(yǎng)時雙核小草履蟲的種群變化。乙為北方某森林中的猞猁與獵雪兔在90年間種群數(shù)量的變化

請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)       從圖甲可見,大草履蟲的存在與否對雙小核草履蟲的種群增長有影響,據(jù)圖說明理由

                                                                        

                                                                           

(2)  圖甲中大、小草履蟲之間通過            關(guān)系而間接發(fā)生作用,其作用結(jié)果是

                                                                            ;

圖乙兩個種群之間通過                   關(guān)系而直接發(fā)生作用,其作用結(jié)果是                                                                        。由此表明種群與種群之間的相互作用關(guān)系不同,結(jié)果也不同。

(3) 據(jù)圖乙分析,猞猁處于             營養(yǎng)級,屬于            消費者。在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中,猞猁所起的作用是                                             

                                                                              

                                                                                   

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖16中甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從甲圖可見,大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率             。

(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過         關(guān)系而間接發(fā)生作用,其作用結(jié)果是

          ;乙圖中D、E兩個種群之間通過         關(guān)系而直接發(fā)生作用。

(3)在乙圖中,C→A表示的生理過程是         ,E→C表示的生理過程主要在細胞中         進行。

(4)若乙圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥的目的是                                     。

(5)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫兩點)

                               ;②                               。

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科目:高中生物 來源:2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測試理科綜合生物部分 題型:綜合題

(10分)圖16中甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從甲圖可見,大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率            
(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過        關(guān)系而間接發(fā)生作用,其作用結(jié)果是
         ;乙圖中D、E兩個種群之間通過        關(guān)系而直接發(fā)生作用。
(3)在乙圖中,C→A表示的生理過程是        ,E→C表示的生理過程主要在細胞中        進行。
(4)若乙圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥的目的是                                    。
(5)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫兩點)
                              ;②                              。

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科目:高中生物 來源:江西師大附中2010屆高三第三次模擬考試理綜生物 題型:綜合題

圖-甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答下列問題:

 

 

 

 


圖—甲                               圖—乙

(1)從甲圖可見,大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率           。

(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過         關(guān)系而間接發(fā)生作用,乙圖中D、E兩個種群之間通過         關(guān)系而直接發(fā)生作用。

(3)在乙圖中, C→A表示的生理過程是         ,E→C表示的生理過程主要在細胞中         進行。

(4)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫兩點)

                               ;②                               。

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測試理科綜合生物部分 題型:綜合題

(10分)圖16中甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從甲圖可見,大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率             。

(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過         關(guān)系而間接發(fā)生作用,其作用結(jié)果是

          ;乙圖中D、E兩個種群之間通過         關(guān)系而直接發(fā)生作用。

(3)在乙圖中,C→A表示的生理過程是         ,E→C表示的生理過程主要在細胞中         進行。

(4)若乙圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥的目的是                                    

(5)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫兩點)

                               ;②                              

 

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