【題目】人體胰島B細(xì)胞損傷，胰島素分泌減少，會引發(fā)胰島素依賴性糖尿�。á裥停灰葝u素分泌量正常但作用減弱，會引發(fā)非胰島素依賴性糖尿�。á蛐停Ｓ腥藢Σ糠痔悄虿〉牟∫蜻M行了分析，如圖所示。請回答下列問題：

（1）注射胰島素對_____（填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”）糖尿病的治療效果顯著。胰島素的生理功能是促進組織細(xì)胞_________，從而使血糖水平降低。

（2）糖尿病人在臨床上常常有“三多一少”的表現(xiàn)，即多食、多飲、多尿和消瘦。Ⅰ型糖尿病人出 現(xiàn)消瘦的主要原因是_____________。

（3）圖中①～③途徑都會導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，在免疫學(xué)中稱為_____。Ⅱ型糖尿病的病因最有可能類似于圖示中的途徑_____________。

【答案】Ⅰ型 加速攝取、利用和儲存葡萄糖 Ⅰ型糖尿病人胰島素分泌不足，糖類的氧化分解發(fā)生障礙，蛋白質(zhì)和脂肪等其他有機物消耗量增加，使機體消瘦（其他答案合理也可給分） 自身免疫病 ①

【解析】

根據(jù)題干信息分析，I型糖尿病是由于人體胰島 B 細(xì)胞損傷引起的，胰島素分泌減少，也稱為胰島素依賴型糖尿病，可以通過注射胰島素治療；Ⅱ型糖尿病是由于胰島素不能有效發(fā)揮作用引起的，也稱非胰島素依賴性糖尿病，不能通過注射胰島素治療。

據(jù)圖分析，①途徑為抗體X1作用于靶細(xì)胞膜上的胰島素受體，使得胰島素不能發(fā)揮作用，引起的是Ⅱ型糖尿��；②途徑為抗體X3作用于胰島B細(xì)胞，使胰島B細(xì)胞受損，不能分泌胰島素，引起的是Ⅰ型糖尿�。虎弁緩綖榭贵wX3作用于胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體，使得胰島B細(xì)胞不能感受血糖濃度變化，進而不能分泌胰島素。

（1）根據(jù)以上分析已知，可以通過注射胰島素治療的是I型糖尿�。灰葝u素可以促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。

（2）根據(jù)題意分析，Ⅰ型糖尿病人胰島素分泌不足，糖類的氧化分解發(fā)生障礙，蛋白質(zhì)和脂肪等其他有機物消耗量增加，所以病人出現(xiàn)消瘦現(xiàn)象。

（3）據(jù)圖分析可知，圖中①～③途徑都是機體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體攻擊自身組成部分，屬于自身免疫病；根據(jù)以上分析已知，Ⅱ型糖尿病的病因最有可能類似于圖示中的途徑①。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖作答：

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應(yīng)該選用限制酶_____分別對______進行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為__________種、_______________種。

（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有_______________作為標(biāo)記基因。

（3）研究人員通常采用_______________法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。通常采用_______________技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的_______________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，不同濃度的胰島素可以緩解肝細(xì)胞的損傷，且胰島素濃度越高保護作用越強。LPS是一種導(dǎo)致肝細(xì)胞損傷的常見物質(zhì)（用生理鹽水配置）�，F(xiàn)提供正常大鼠的肝臟完成實驗步驟。（要求：胰島素濃度配置成低中高三個濃度，用細(xì)胞存活數(shù)作為指標(biāo)）

（1）實驗步驟：

①肝細(xì)胞懸液的制備：取健康幼年鼠肝臟，適宜條件下剪碎再用________________ 消化，放入卡氏瓶中和________________中進行，________________ 培養(yǎng)。 得到細(xì)胞懸液后分成________________ 組，編號A-E備用。

②胰島素溶液：用________________ 配制低中高三種不同濃度的胰島素溶液，分別加入對應(yīng)的C、D、E培養(yǎng)瓶中。

③A組作為空白對照，其余各組加入________________ 。

④各組存活細(xì)胞數(shù)的檢測。

（2）用柱形圖預(yù)測各組的實驗結(jié)果______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請分析后回答以下問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的基石為________。在食物網(wǎng)中，牧民和兔的種間關(guān)系為_________。

（2）植物中的能量可通過_______條食物鏈傳遞給鷹。假設(shè)植物有1000kg，那么理論上鷹體重增重最多是_______kg。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)被火災(zāi)破壞，后來牧民重建家園，恢復(fù)生物群落是_____演替的過程。

（4）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中，草返青時，“綠色”作為一種_______信息，為兔和鼠提供了可采食的信息。蛇能夠根據(jù)鼠的氣味去獵捕鼠，鼠同樣能依據(jù)蛇的氣味或行為特征去躲避獵捕，可見，信息還能夠_______________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了植物激素類似物甲和植物激素類似物乙對月季生根影響，結(jié)果如圖所示，請回答下列問題：

（1）由圖可看出：甲、乙兩種植物激素類似物在調(diào)節(jié)月季插條生根的生命活動中表現(xiàn)為____________關(guān)系。

（2）圖中的結(jié)果能否說明植物激素類似物甲在促進插條生根的過程中具有兩重性__________，理由是________________。

（3）感染了赤霉菌的水稻植株會出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象，并且結(jié)實率大大降低�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這是由于赤霉菌分泌的赤霉素引起的，在不考慮赤霉菌對其他植物激素影響的情況下，請利用水稻幼苗設(shè)計實驗驗證“赤霉素能促進植株增高”。

實驗材料：株高相同的健壯水稻幼苗、赤霉素溶液、蒸餾水、噴壺、量尺等。

實驗步驟：

a．將___________的幼苗平均分成甲、乙兩組。

b．甲組噴灑__________溶液，乙組噴灑____________。

e．在相同條件下培養(yǎng)一段時間后，測量兩組水稻植株的高度，記錄數(shù)據(jù)，整理并計算____________。

預(yù)測實驗結(jié)果：_____________________，證明赤霉素能促進植株增高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境資源的日趨減少，發(fā)展復(fù)合型生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路已成為當(dāng)務(wù)之急。下圖 為某地一生態(tài)農(nóng)村建設(shè)的模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有_____（答全才給分），在魚塘中，一般會投入不同種類的魚苗，使池塘的穩(wěn)定性提高，其原因是_____，每一種魚苗的投放量都不宜超過其_____。

（2）雞糞進入沼氣站發(fā)酵，產(chǎn)生沼氣和沼渣水，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，這一過程的意義是_____。

（3）人類會從該生態(tài)系統(tǒng)中獲取大量農(nóng)產(chǎn)品，對它的利用強度較大，為了提高它的穩(wěn)定性，我們可以采取的措施是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.該圖反映了基因?qū)π誀畹闹苯雍烷g接控制

B.X1與X2的區(qū)別主要是核糖核苷酸排列順序的不同

C.基因2與白化病基因互為等位基因

D.人體成熟的紅細(xì)胞中可進行①②過程，而不進行③④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物（體細(xì)胞染色體為2n）細(xì)胞分裂過程中不同時期每個細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）。

A. 乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂

B. 丙可以表示減數(shù)第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵細(xì)胞

C. 基因重組可發(fā)生在戊時期，基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中

D. 處于丁和戊時期的細(xì)胞一定存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。下列敘述正確的是（ ）

A.b和d兩種細(xì)胞器的膜之間存在直接聯(lián)系

B.3H-X可能為神經(jīng)遞質(zhì)，圖中a、b、d的膜面積會產(chǎn)生變化

C.3H-X分泌到細(xì)胞外與膜的流動性有關(guān)

D.c中有多種酶，它們的分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是氨基酸種類，數(shù)量，排列順序的不同

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同步練習(xí)冊答案