在做質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)選材很重要，要想使現(xiàn)象更明顯和提高實(shí)驗(yàn)的成功率，下列選項(xiàng)說法正確的是（ ）

A. 選材要選成熟的植物細(xì)胞

B. 選材要選細(xì)胞液中含有色素的植物細(xì)胞

C. 選材要選細(xì)胞液不含色素的植物細(xì)胞

D. 選材要選活的植物細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高能磷酸鍵所含能量為n。則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為

A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是（ ）

A. 脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素

B. 葉綠體中色素都含有Mg元素

C. 脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)

D. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試五生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____________________。

（2）若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量_______（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生明顯變化。

（3）圖1中____（數(shù)字）=2×107，C表示___________。

（4）乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別，說明_____________離不開信息傳遞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料。某課題組為了研究生長素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體（生長速率分別為lg1．2，lg1．4，lg1．6，lg1．8，lg2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．赤霉素和生長素都能促進(jìn)生長速率慢的矮生豌豆生長，但赤霉素的效果更佳

B．該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的試劑種類

C．圖中③組的作用是對(duì)照，經(jīng)過赤霉素處理產(chǎn)生的變異不能遺傳

D．要研究植物激素的生理功能，選生長速率為lg2．0 毫米/7天的突變體更佳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者﹣﹣﹣蛋白質(zhì)

B．遺傳信息的攜帶者﹣﹣﹣核酸

C．細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)﹣﹣﹣脂肪

D．細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)﹣﹣﹣糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）

A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面

B．降低了反應(yīng)物分子的活化能

C．提高了反應(yīng)物分子的活化能

D．酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成細(xì)胞膜的主要成分是（ ）

A．蛋白質(zhì)和DNA B．蛋白質(zhì)和磷脂

C．蛋白質(zhì)和纖維素 D．DNA和磷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

B．興奮傳遞需要的能量主要來自④

C．興奮可以從③傳向①

D．由①、②、③構(gòu)成突觸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案