下列生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、家兔的長(zhǎng)毛和白毛
B、玉米高莖和水稻矮莖
C、桃樹的紅花與綠葉
D、果蠅的紅眼和白眼
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
解答： 解：A、家兔的長(zhǎng)毛和白毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、玉米高莖和水稻矮莖不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、桃樹的紅花與綠葉不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、果蠅的紅眼和白眼符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某二倍體雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答：
（1）表示細(xì)胞有絲分裂的是圖
 
，該圖中有
 
條染色體；
（2）甲圖細(xì)胞的名稱是
 
，其染色體與DNA分子數(shù)之比為
 
；
（3）丙圖所示的分裂時(shí)期是
 
，圖中有
 
條染色單體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，這是因?yàn)榧?xì)胞核（　�。�
A、體積大
B、具有核膜
C、位于細(xì)胞中心
D、儲(chǔ)存著大量的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中含有A600個(gè)．該DNA分子進(jìn)行第n次復(fù)制后，消耗周圍環(huán)境中含C的脫氧核苷酸3200個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了（　　）
A、4次B、5次C、6次D、7次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因重組是生物變異的根本來(lái)源
B、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
C、基因工程的原理是基因重組
D、同源染色體上非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、成人能合成生命活動(dòng)所需要的8種必需氨基酸
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、在細(xì)胞凋亡過(guò)程中，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析某生物的雙鏈DNA，發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的66%，其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%，則互補(bǔ)鏈中腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例是（　　）
A、18%B、32%
C、34%D、50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C、癌變后細(xì)胞膜表面出現(xiàn)的異常蛋白質(zhì)，改變了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
D、高爾基體可以完成細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)的合成、加工和分泌等生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某基因的一個(gè)片段在解旋時(shí)，一條鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生了差錯(cuò)，該基因復(fù)制3次后，發(fā)生突變的基因占全部基因的（　�。�
A、12.5%B、25%
C、50%D、100%

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同步練習(xí)冊(cè)答案