16．研究表明當番茄葉片受到害蟲損傷后，番茄細胞中會迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，使害蟲因不能消化蛋白質(zhì)而死亡，從而保護了番茄自身．番茄的這種自我保護方式與人體下列哪種生理功能相似（　�。�
A．體液調(diào)節(jié)B．應(yīng)激性C．免疫調(diào)節(jié)D．神經(jīng)調(diào)節(jié)

分析 體液免疫過程為：
（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；
（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
細胞免疫過程為：
（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；
（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．
（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答 解：體液免疫是依靠效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體達到保護目的免疫機制，與“番茄細胞會迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，使害蟲不能消化蛋白質(zhì)而死亡”的自我保護方式類似．
故選：C．

點評 本題考查生命活動的調(diào)節(jié)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在正常情況下，從毛細血管濾出的液體a，被毛細血管重吸收的液體b和進入毛細淋巴管的液體c之間的關(guān)系是（ ）

A．a(chǎn)＝b B．a(chǎn)＝b＋c C．a(chǎn)＝c D．a(chǎn)>b＋c

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下說法哪個是錯誤的（　�。�
A．只有核酸才能作為合成生物大分子的模板
B．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
C．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
D．生物體內(nèi)所有的膜統(tǒng)稱為生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　�。�
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為$\frac{1}{6}$
B．乙圖細胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生殖隔離的說法，不正確的是（　�。�
A．生殖隔離是指不同物種不能交配
B．遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C．種群間交配后產(chǎn)生的不育后代也屬于生殖隔離造成的
D．生殖隔離的形成有求偶方式、繁殖期的不同、開花時期、花的形態(tài)、傳粉方式上的不同等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述錯誤的是（　　）
A．物質(zhì)乙、丙是由單體連接而成的多聚體，但甲不是
B．結(jié)構(gòu)1中的甲和大部分乙都具有流動性
C．不是所有的細胞都同時含有結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2
D．光學(xué)顯微鏡可以清晰的觀察到結(jié)構(gòu)1和2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下幾項中，最能體現(xiàn)細胞學(xué)說的是（　�。�
①所有動植物都由細胞構(gòu)成
②病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌
④細胞分原核細胞和真核細胞
⑤細胞是生命活動最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位
⑥構(gòu)成細胞的化合物基本相同．
A．①③⑤B．②④⑤C．①③④⑥D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用．研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如下表所示的實驗．
組別第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達量
B？25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光B1光合速率
B2G基因表達量
CSA25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光C1光合速率
C2G基因表達量
（1）實驗中A組為對照組，B組葉面應(yīng)噴灑（等量）H2O．
（2）G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮催化作用，推測這種酶參與了光合作用中C3的還原過程．
（3）實驗檢測結(jié)果如圖．
①檢測結(jié)果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低，但提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響．
②G基因表達量檢測結(jié)果表明，SA的上述作用機理之一可能是促進光合作用相關(guān)的酶的合成以達到適應(yīng)不良條件脅迫的能力．
（4）該實驗的目的是探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（　�。�
A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變
B．不同種群基因頻率的改變不能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大
C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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