下列各項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)踐中，與植物激素?zé)o關(guān)的是（　　）
A、果樹(shù)的整枝修剪
B、嫁接保持原品種的特性
C、無(wú)籽番茄的獲得
D、摘心促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：本題是對(duì)各種植物激素的作用和在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，分析選項(xiàng)中涉及的在生產(chǎn)實(shí)踐中采取的措施的目的和原理結(jié)合植物激素的知識(shí)進(jìn)行分析判斷．
解答： 解：A、果樹(shù)整枝修剪的目的是消除頂端優(yōu)勢(shì)，與生長(zhǎng)素作用的兩重性有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、植物嫁接是無(wú)性繁殖的方式，與植物激素?zé)o關(guān)，B正確；
C、無(wú)籽番茄獲得的原理是生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，與生長(zhǎng)素作用有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、摘心促進(jìn)果實(shí)發(fā)育是為了消除頂端優(yōu)勢(shì)，與生長(zhǎng)素作用有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用植物激素的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)實(shí)踐中的問(wèn)題是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[]填標(biāo)號(hào)，橫線填相應(yīng)名稱）
（1）只有在
 
細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）[3]
 
主要由
 
及
 
一起組成，前者是通過(guò)[
 
]
 
進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)．[4]與某種
 
的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（3）圖中可見(jiàn)[1]
 
和[
 
]
 
的連通，使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)的聯(lián)系更為緊密．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水華和赤潮分別是淡水和海水長(zhǎng)期被污染，水體富營(yíng)養(yǎng)化而造成的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失．下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（　　）
A、?藍(lán)藻類B、?苔蘚類
C、?草履蟲(chóng)D、?細(xì)菌類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A、生殖隔離和地理隔離都能阻止基因交流
B、突變和基因重組都能決定生物進(jìn)化的方向
C、種群和物種都是生物進(jìn)化的基本單位
D、共同進(jìn)化就是指不同物種在相互影響中進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是（　�。�
A、2   42
B、9   42
C、2   51
D、9   51

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞的核膜是雙層膜，屬于生物膜系統(tǒng)的一部分
B、在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種DNA的形成和核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由位于X和Y染色體上的一對(duì)等位基因（B和b）控制，剛毛對(duì)截毛為顯性．現(xiàn)有基因型分別為XBXb和XbYB的雌蠅和雄蠅各一只，他們雜交所產(chǎn)的后代表現(xiàn)為（　�。�
A、雌蠅和雄蠅中剛毛和截毛的比例都是3：1
B、雌蠅和雄蠅中剛毛和截毛都是各占一半
C、雄蠅中剛毛和截毛各占一半，雌蠅全是剛毛
D、雌蠅中剛毛和截毛各占一半，雄蠅全是剛毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的有（　�。�
A、食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
B、飲水過(guò)多，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高
C、如果體溫低于正常體溫，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下，汗腺分泌汗液會(huì)減少，毛細(xì)血管會(huì)舒張
D、人體的體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液，目的是為了（　�。�
A、防止病人脫水，及時(shí)補(bǔ)充水分
B、補(bǔ)充生命活動(dòng)所需要的能源物質(zhì)
C、供給病人全面營(yíng)養(yǎng)
D、維持病人細(xì)胞滲透壓平衡

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