【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物唾液腺細(xì)胞內(nèi)高爾基體含量較多，其原因是（ ）

A. 腺細(xì)胞的生命活動(dòng)需要較多的能量 B. 腺細(xì)胞要合成大量蛋白質(zhì)

C. 高爾基體可加工和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì) D. 高爾基體與細(xì)胞膜的主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)

【答案】C

【解析】

試題A、腺細(xì)胞的生命活動(dòng)需要較多的能量，但是能量是由線粒體提供的，與高爾基體無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；

B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；

C、高爾基體可以對(duì)唾液腺細(xì)胞中合成的唾液淀粉酶進(jìn)行加工和運(yùn)輸，因此高爾基體含量較多，C正確；

D、細(xì)胞膜的主動(dòng)運(yùn)輸與細(xì)胞中核糖體和線粒體有關(guān)，與高爾基體無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，為了探究實(shí)驗(yàn)材料的可行性，組長(zhǎng)培養(yǎng)了一顆洋蔥，待長(zhǎng)出較長(zhǎng)的根和管狀葉后，對(duì)其綠色管狀葉（與小蔥的綠色管狀結(jié)構(gòu)相同）的葉肉細(xì)胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制部分圖形如右，假如整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)無(wú)誤，以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A.用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料，必須用伊紅染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.用管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，不用染色可以觀察到A區(qū)域?yàn)榫G色
C.若圖中B區(qū)域是紫色，則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞
D.用鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn)，可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離時(shí)A區(qū)域?yàn)榧t色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解可以得到的水解產(chǎn)物主要有（ ）

A. 堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸

B. 堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C. 堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D. 堿基、核糖、磷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述，不正確的是（ ）

A．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，突變和重組都是隨機(jī)的，不定向的

B．基因突變產(chǎn)生新基因，但不一定改變生物的表現(xiàn)型

C．基因重組不僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，也是生物進(jìn)化的來(lái)源之一

D．染色體變異都可以導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生，隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．回答問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少稱為 ， 系統(tǒng)中物種數(shù)B越多，生態(tài)系統(tǒng)的越強(qiáng)．除圖中所示生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只，則該鼠種群密度是只/hm2 ． 若標(biāo)記的鼠有部分被狐、鷹和蛇捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果（偏大、偏小）
（3）蛇能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕后者，鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕．可見(jiàn)，信息傳遞能夠調(diào)節(jié) ， 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ． 在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率大約是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 性激素的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，與高爾基體無(wú)關(guān)

B. 甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，它在核糖體合成

C. 線粒體膜上既沒(méi)有運(yùn)輸葡萄糖的載體，也沒(méi)有運(yùn)輸氧氣的載體

D. 葉綠體是所有自養(yǎng)生物將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì)的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是(　　)

①葉綠體 �、谌旧w　 ③核膜　 ④核糖體　 ⑤細(xì)胞壁 　⑥擬核

A. 菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B. ①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C. 除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D. 大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，迅速移入暗處，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.比值下降
B.比值下降
C.O2的產(chǎn)生停止
D.CO2的固定減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制的，讓一株雜合子的小麥自交獲得F1，淘汰掉其中不抗銹的植株后，再自交得到F2，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中不抗銹病植株占總數(shù)的（ ）

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案