【題目】下列在葉肉細胞中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是

A．O2的消耗 B．CO2吸收 C．水的光解 D．Mg2+的吸收

【答案】B

【解析】

試題分析：氧氣的消耗發(fā)生在有氧呼吸第三階段，需要酶（蛋白質(zhì)）的催化，A錯誤；CO2吸收方式是自由擴散，不需要載體的協(xié)助，B正確；水的光解需要輔酶等蛋白質(zhì)的參與，C錯誤；Mg2+的吸收方式是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答相關問題：

（1）③處的細胞與④處的細胞相比，最大的區(qū)別是不具有______________；動物細胞與④處的細胞相比，在功能上的特點是不具有______________。

（2）過程______________屬于再分化；動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是_______________。

（3）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是組織培養(yǎng)形成試管苗屬____________，后代不發(fā)生性狀分離。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官．①②是有關的生理過程．下列說法不正確的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體不需要載體蛋白

B. 消化道內(nèi)的葡萄糖和氨基酸通過①進入血漿

C. 抗利尿激素增加可增強②，使尿量增加

D. Ⅳ表示的器官能排出水和少量無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖．下列有關敘述中，正確的是（　　）

A. 該生物的正常體細胞中含有16條染色體

B. 圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為1：2

C. 圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中

D. 由圖④可知，該生物一定是雄性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結(jié)果如下圖1。圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關系圖解。請分析下列說法中錯誤的是（ ）

A.圖1中所測氣體為氧氣，且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后積累了一定量的有機物

B.圖1中CD段變化的原因可能是光照過強，使溫度升高，部分氣孔關閉所致

C.與它們各自前一段相比，EC段和DB段葉肉細胞中的C3含量變化趨勢分別是增加、減少

D.處于圖1中的B點時，圖2中應該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的______________________。

(2)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生了質(zhì)壁分離，為了更方便辨明，此時應（____）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈

B．改用凹面反光鏡，縮小光圈

C．改用平面反光鏡，放大光圈

D．改用平面反光鏡，縮小光圈

(3)在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。

(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)。

科學家依據(jù)____________________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是________(填標號)。圖中能進行光合作用的是________(填標號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為與相思豆有關的各種生理過程，結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）相思豆能感知外界的光照變化，調(diào)節(jié)細胞分裂素、脫落酸和赤霉素合成，保證其冬天（短日照）休眠、夏天（長日照）生長，調(diào)節(jié)機制如圖甲。該過程中的光照屬于________信息，長日照能促進過程___________________（請用圖中序號表示），短日照能促進過程_________（請用圖中序號表示）。

（2）人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當_____________過于劇烈，或人體自身的_____________________出現(xiàn)障礙，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。圖乙為相思豆種子產(chǎn)生的紅豆因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動傳遞的干擾示意圖。據(jù)圖分析，多巴胺是一種________________（答物質(zhì)名稱）。紅豆因可導致突觸間隙中多巴胺含量_________，延長對腦的刺激，從而使人神經(jīng)亢奮。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸（SA）是一種植物激素，在植物受到病原微生物侵染后，可誘導相關蛋白質(zhì)的合成，提高植物的抗病能力�？蒲腥藛T分別對YTA、YTB兩個品系水稻幼苗施用一定濃度的SA，并測定葉片中蛋白質(zhì)含量，結(jié)果如下圖，回答下列問題：

（1）SA可作為信號分子，通過調(diào)節(jié)___________，使相關蛋白質(zhì)含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力。

（2）實驗表明，各濃度的SA對YTA品系幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有________作用，其中________濃度的作用效果最為顯著。

（3）在實驗處理濃度范圍內(nèi)，________品系對SA的濃度變化更敏感。

（4）據(jù)圖分析，在外源施用SA時，除了要注意施用濃度外，還應注意__________，以便達到最佳的施用效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的保護色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達．以上實例能說明（ ）
A.自然選擇不起作用
B.昆蟲在斗爭中占優(yōu)勢
C.天敵在斗爭中占優(yōu)勢
D.雙方相互選擇、共同進化

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