16.純合黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,子一代自交得到F2中,在F2中:
(1)重組類(lèi)型所占的比例是$\frac{3}{8}$,其中純合子占$\frac{1}{3}$,雜合子占$\frac{2}{3}$.
(2)親本類(lèi)型所占的比例是$\frac{5}{8}$.
(3)理論上F2中純合子占的比例是$\frac{1}{4}$,其中直接通過(guò)性狀能認(rèn)定是純合子的個(gè)體占F2比例是$\frac{1}{16}$.

分析 用純合黃色圓粒(YYRR)豌豆和純種綠色皺粒(yyrr)豌豆作親本進(jìn)行雜交,得到F1YyRr,F(xiàn)1自交,得到F2,為黃色圓粒Y_R_:黃色皺粒Y_rr:綠色圓粒yyR_:綠色皺粒yyrr=9:3:3:1,據(jù)此答題.

解答 解:(1)F2中黃色圓粒Y_R_:黃色皺粒Y_rr:綠色圓粒yyR_:綠色皺粒yyrr=9:3:3:1,其中黃色皺粒Y_rr(1YYrr、2Yyrr)和綠色圓粒yyR_(1yyRR、2yyRr)屬于重組類(lèi)型,所占的比例是$\frac{3}{8}$,其中純合子占$\frac{1}{3}$,雜合子占 $\frac{2}{3}$.
(2)F2中黃色圓粒Y_R_:黃色皺粒Y_rr:綠色圓粒yyR_:綠色皺粒yyrr=9:3:3:1,其中黃色圓粒Y_R_和綠色皺粒yyrr屬于親本類(lèi)型,所占的比例是$\frac{5}{8}$.
(3)F1的基因型為YyRr,其自交理論上F2中純合子占的比例是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,其中直接通過(guò)性狀能認(rèn)定是純合子的個(gè)體是yyRR,占F2比例是$\frac{1}{16}$.
故答案為:
(1)$\frac{3}{8}$  $\frac{1}{3}$   $\frac{2}{3}$
(2)$\frac{5}{8}$
(3)$\frac{1}{4}$    $\frac{1}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律,要求學(xué)生借助基因分離定律解決基因自由組合定律的問(wèn)題,意在考查學(xué)生的理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? )

①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+

⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞

⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌

A.①③④⑦ B.②③④⑤

C.②③④ D.①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,其中I、Ⅱ表示場(chǎng)所,①~④表示生理過(guò)程,A~F表示物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞

B.圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O

D.若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過(guò)程消耗了2/3mol葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,推測(cè)其DNA的核苷酸序列,再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有引物、模板、4種脫氧核苷酸三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶,擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成
(3)在基因工程中,常用Ca+處理D,其目的是使其成為感受態(tài)細(xì)胞,使大腸桿菌更容易吸收重組DNA分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某動(dòng)物的體細(xì)胞中有10條染色體,經(jīng)檢驗(yàn)一滴精液里有220個(gè)DNA分子(均為存在于細(xì)胞核中DNA分子),這滴精液中的,精子來(lái)源于多少個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞( 。
A.11個(gè)B.22個(gè)C.55個(gè)D.88個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.觀察真菌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝過(guò)程圖,選出提高氨基酸B產(chǎn)量的最佳措施( 。
A.利用CaCl2增大該真菌細(xì)胞壁的通透性
B.大量投放丙酶
C.加大接種量和投料量
D.誘變處理該真菌,選育出不能合成乙酶的菌種作為生產(chǎn)菌種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是( 。
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實(shí)質(zhì)是相同的
C.接種環(huán)用灼燒法滅菌
D.高溫消毒的原理是破壞了微生物細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,圖3表示染色體、染色體單體、DNA的數(shù)量變化,圖4表示生物生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線(xiàn),據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制),該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期,圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂(姐妹染色單體分離).
(2)圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)對(duì)圖2乙細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體,含有2個(gè)染色體組,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體.
(4)如果圖3中由Ⅰ到Ⅱ完成了圖1中的AB段的變化,則a、b、c表示染色體的是a,圖3中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體?Ⅲ、Ⅳ (填編號(hào)).
(5)圖4中,③表示減數(shù)第二次分裂后期期,⑥表示有絲分裂后期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于基因工程中載體的敘述不正確的是( 。
A.病毒可作為基因工程的載體
B.目的基因與載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞外
C.載體可實(shí)現(xiàn)目的基因的擴(kuò)增和定位
D.大部分載體都是天然質(zhì)粒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案