【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）

A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 內(nèi)環(huán)境成分中含有神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)

C. 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中

【答案】D

【解析】抗體主要分布在血清、組織液等內(nèi)環(huán)境中，所以抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A項正確；內(nèi)環(huán)境成分中含有激素、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、抗體等，B項正確；組織液滲回血漿的量很大，但組織液滲回淋巴的量較少，所以組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大，C項正確；神經(jīng)遞質(zhì)是在突觸前神經(jīng)元內(nèi)合成的，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過程示意圖，其中a～e代表過程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖，其中A～C代表能量，數(shù)值表示能量值，單位為J·hm-2·a-l）。請分析回答：

（1）圖1中缺少的過程是_______________（用圖中文字和箭頭表示），b、c、e過程中碳以______________形式流動。

（2）圖2中A代表_____________的能量，B表示用于_______________________的能量，B的數(shù)值為____________J·hm-2·a-l。

（3）下表是科研小組對蛙的能量流動情況進行分析，測得結(jié)果如下(數(shù)字為能量值，單位是J·hm-2·a-l)

青蛙攝入的能量

青蛙同化的能量

青蛙糞便中的能量

C

青蛙呼吸作用散失的能量

1. 05×109

7. 95×108

2.55×108

m

3. 55×108

分析可知，卷葉螟到青蛙的能量傳遞效率為___________%（小數(shù)點后保留二位小數(shù)），青蛙糞便中的能量屬于________營養(yǎng)級的同化量的一部分。

（4）在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民需要及時除草治蟲，是為了__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒是我國栽培面積最大的蔬菜作物之一。圖1是辣椒植株光合作用示意圖；圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定的CO2吸收速率；圖3科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片光合速率變化情況，請據(jù)圖

（1）圖1中乙和丁是_________________________，若停止甲的供應(yīng)，一段時間后氧氣的產(chǎn)生速率將會___________________(填“增大”、“減小”或“基本不變”）。

（2）圖2 中A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是_______________________________。當光照強度大于8時，25 ℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1 、M2，結(jié)果應(yīng)為M1_____M2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）圖3中a～b段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是_______和________。其他條件不變，若a點時的光照突然增強，短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)RuBP含量將________（上升、下降）。

（4）圖中c～d對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是________，表觀光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與煙草花葉病毒——一種RNA病毒的化學(xué)成分最為相似的是

A. 核糖體——細胞的蛋白質(zhì)合成場所 B. 染色體——易被堿性染料染成深色

C. 中心體——與細胞的有絲分裂有關(guān) D. T2噬菌體——一種DNA病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是（ ）

A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

B. ②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活

C. 過程③、④所用培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同

D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物光合作用中的光反應(yīng)，其中字母表示物質(zhì)。將圖乙所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下，細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化。請回答：

（1）圖甲中，水在光下裂解為[E] H+、[ ]___________和電子（e－）。碳反應(yīng)中每個三碳酸接受來自[ ]____________的氫和來自[D] ATP的____________，形成三碳糖。

（2）光合色素存在于圖甲的①中，其中有許多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱為_________。

（3）Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關(guān)鍵酶，它參與催化CO2的固定過程，由此可知它應(yīng)存在的具體場所是___________________________。

（4）圖乙中，黑暗條件下④胞外O2濃度___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；光強度低于光補償點時，①胞外CO2濃度__________（填“增大”、“減小”或“不變”）。光強度等于光飽和點時，②胞內(nèi)CO2濃度減小的原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的ABO血型是根據(jù)紅細胞膜上的抗原(A抗原、B抗原）類型區(qū)分，由位于常染色體上的IA、IB、i三個基因控制，基因與抗原的對應(yīng)關(guān)系見下表，其中AB血型的基因型為IAIB,其紅細胞膜上同時含有A抗原和B抗原。等位基因（H、h)則控制(A、B)抗原前體物的合成，只有存在H基因時，才能合成抗原前體物。

基因

控制合成的抗原類型

IA

A抗原

IB

B抗原

i

無

(1)基因IA和基因IB的顯隱性關(guān)系表現(xiàn)為______________。

(2)控制ABO血型的基因型共有_________種，人群中A型血個體的基因型是___________。

(3)—對AB型血的夫婦生了一個O型血的兒子，這對夫婦的基因型為___________。

①若該夫婦色覺均正常，兒子患紅綠色盲，則該夫婦再生一個兒子，該兒子為A型血且色覺正常的概率為________。

②若該夫婦中的男性與某基因型為hhii的女性再婚，請用遺傳圖解預(yù)測他們子代的血型情況。_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用：一種是自體吞噬，另一種是異體吞噬，如下圖所示。請據(jù)此判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．消除細胞內(nèi)衰老的細胞器是通過自噬作用實現(xiàn)的

B．溶酶體參與抗原的加工處理過程

C．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性

D．吞噬細胞通過吞噬作用特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是（ ）

A．根的向地性和莖的背地性

B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢

C．莖的背地性和植物的向光性

D．根的向地性和植物的向光性

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