(1)長(zhǎng)跑比賽中,機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚
 
和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定.體溫的感覺中樞位于
 

(2)滲透壓是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要指標(biāo)之一,人體水平衡失調(diào)會(huì)導(dǎo)致相關(guān)疾病的發(fā)生.如圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線.據(jù)病變位置尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥,圖中曲線
 
可以代表前者,原因是
 
分泌抗利尿激素量不足.腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏
 
而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,檢測(cè)患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:人體體溫維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制:產(chǎn)熱量=散熱量.
抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌,由垂體后葉釋放,能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.
脊髓是軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞,大腦皮層是軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞.
解答: 解:(1)長(zhǎng)跑比賽中,機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)以加快散熱,從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦.
(2)中樞性尿崩癥注射抗利尿激素,癥狀能得到緩解,但腎性尿崩癥患者注射抗利尿激素,癥狀得不到緩解.結(jié)合圖示可判斷Ⅰ為正常人的(禁水后抗利尿激素分泌增多,增大水的重吸收,使尿液濃度升高)、Ⅱ?yàn)橹袠行阅虮腊Y患者的(缺少抗利尿激素,注射該激素后水分重吸收增多,尿液濃度升高)、Ⅲ為腎性尿崩癥患者的.由“腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏抗利尿激素的受體而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用”可推知腎性尿崩癥患者體內(nèi)的抗利尿激素的含量較正常人的偏高.
故答案為:
(1)毛細(xì)血管舒張 大腦皮層
(2)II 下丘腦 抗利尿激素的受體 偏高
點(diǎn)評(píng):本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,難度適中.考生要能識(shí)記體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制;識(shí)記抗利尿激素的生理作用;明確大腦皮層在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中的重要性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)曲線分析錯(cuò)誤的是( 。
A、ab段DNA含量上升的原因是DNA分子復(fù)制
B、gh段染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂
C、cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個(gè)細(xì)胞核中
D、fg段一條染色體含一個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中,種群數(shù)量是按a曲線增長(zhǎng),但實(shí)際上,在自然環(huán)境中
 
 
都是有限的.種群達(dá)到一定數(shù)量后勢(shì)必加劇
 
,使種群數(shù)量增長(zhǎng)受到影響,不能按a曲線方式增長(zhǎng).
(2)在一定環(huán)境中,除上述影響外,種群數(shù)量還受其他環(huán)境因素的限制,如無機(jī)環(huán)境方面主要是受
 
的影響.同時(shí),種群數(shù)量還受生物間的相互制約,如
 
 
等.因此,種群數(shù)量增長(zhǎng)按b曲線方式增長(zhǎng),最多達(dá)到K值為止,此時(shí)種群增長(zhǎng)率為
 

(3)此外,還有直接影響種群興衰的兩對(duì)變量是該種群的
 
 
、
 
 
.年齡組成是通過影響
 
而間接對(duì)種群動(dòng)態(tài)變化起作用的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

老鼠毛色有黑色和黃色,這是一對(duì)相對(duì)性狀(由一對(duì)遺傳因子B、b控制).有下列三組交配組合,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題.
交配組合 子代表現(xiàn)類型及比例
丙(黑色)×乙(黑色) 12(黑色):4(黃色)
甲(黃色)×乙(黑色) 8(黑色):9(黃色)
甲(黃色)×。ê谏 全為黑色
(1)根據(jù)交配組合①可判斷顯性性狀是
 

(2)表中親本的遺傳因子組成最可能是:甲
 
,乙
 
.屬于純合子的有
 

(3)第②組交配組合產(chǎn)生的子代中,能穩(wěn)定遺傳的概率理論上為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為探索甲狀腺激素對(duì)代謝的影響.設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?br />實(shí)驗(yàn)材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管,5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL廣口瓶
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對(duì)照組,每組10只,實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右.
第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5天.對(duì)照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL0.9%NaCL溶液.
第三步:5天后,將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后,立即觀察小白鼠的活動(dòng),并記錄其存活時(shí)間.最后匯總?cè)M動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算平均存活時(shí)間,并與對(duì)照組進(jìn)行比較.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,完成下列問題
(1)設(shè)計(jì)一張觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄表:
 

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①
 

 

 

(3)將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在 5d 后放入密閉的廠口瓶中的目的是
 

(4)如果將實(shí)驗(yàn)室溫度提高到 30℃對(duì)給藥組小白鼠的影響是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加有激素.下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)組別 1 2 3 4
激素種類及濃度關(guān)系 6-BA 6-BA>IBA 6-BA=IBA 6-BA<IBA
結(jié)果 組織塊產(chǎn)生愈傷組織 愈傷組織分化出芽 愈傷組織不斷生長(zhǎng) 愈傷組織有長(zhǎng)根趨勢(shì)
(1)6-BA屬于
 
類激素,其作用是
 

(2)IBA屬于
 
類激素,它在本實(shí)驗(yàn)中的作用是
 

(3)在植物組織培養(yǎng)中,脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)
 
中的激素濃度關(guān)系,再分化時(shí)可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)
 
中的激素濃度關(guān)系.
(4)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生,依據(jù)是:看是否產(chǎn)生了
 
的細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

網(wǎng)球比賽中,運(yùn)動(dòng)員的精準(zhǔn)判斷、快速奔跑等都需要消耗能量,產(chǎn)生代謝廢物.如圖是比賽中運(yùn)動(dòng)員部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,①~③表示相關(guān)過程,X~Z表示相關(guān)激素.分析回答:
(1)看到對(duì)方發(fā)球時(shí),運(yùn)動(dòng)員精力集中,下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動(dòng),分泌
 
(激素),促使甲狀腺激素分泌增多,糖類代謝增強(qiáng).由此可見,該過程為
 
調(diào)節(jié).
(2)比賽過程中,運(yùn)動(dòng)員大量出汗,激素Z的分泌量
 
,從而維持體內(nèi)水分的平衡,合成激素Z的器官是
 

(3)比賽結(jié)束初期,運(yùn)動(dòng)員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平,原因是體液調(diào)節(jié)具有
 
的特點(diǎn).
(4)運(yùn)動(dòng)員從比賽場(chǎng)地進(jìn)入溫度較低的休息室時(shí),其體內(nèi)激素Y的分泌量會(huì)
 
,而且短時(shí)間內(nèi)血壓會(huì)升高,血壓升高的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物學(xué)的科學(xué)研究方法,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、孟德爾和摩爾根的雜交實(shí)驗(yàn)研究中都應(yīng)用了假說演繹法
B、艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中使用了同位素標(biāo)記法
C、沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)用了模型構(gòu)建的方法
D、薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是( 。
A、改造酶的結(jié)構(gòu),提高酶的熱穩(wěn)定性
B、生產(chǎn)出鼠-人嵌合抗體
C、將t-PA分子中的天門冬酰胺替換為谷氨酰胺
D、將人的胰島素基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案