Question

登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)，使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。

①獲得轉(zhuǎn)基因蚊子的原理是_____, 唾液腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá)S蛋白過(guò)程的場(chǎng)所分別是_______和_______。

②病毒的感染會(huì)引起病人發(fā)熱，此時(shí)病人體內(nèi)特異性免疫過(guò)程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有______（至少答兩種）等。

(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子（AABB，只有A或B基因的胚胎致死）。 A、B基因（如圖甲）的關(guān)系是____________，所以它們遵循基因的自由組合規(guī)律.

①若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊（aabb)交配，F(xiàn)₂群體中共有______種基因型的蚊子，A基因頻率  是________。

②將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如圖乙），將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代_______，原因是______。

 

Answer 1

【答案】

(1) ①基因重組    細(xì)胞核    核糖體或細(xì)胞質(zhì)

②抗體、細(xì)胞因子  穿孔素

(2)非同源染色體上的非等位基因

 ①5   60％

②減少   S基因表達(dá)的S蛋白抑制登革熱病毒復(fù)制

【解析】(1)①登革熱病毒感染蚊子獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，原理是基因重組，表達(dá)合成S蛋白過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體。

②免疫活性物質(zhì)有抗體（由效應(yīng)B細(xì)胞分泌）、細(xì)胞因子（由效應(yīng)T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等。

(2) 圖甲分析：A、B基因是非同源染色體上的非等位基因，遵循基因的自由組合規(guī)律。

①AABB×aabb→AaBb→9A-B-、3A-bb、3aaB-、1aabb，根據(jù)題意中只有A或B基因的胚 胎致死，即A-B-、aabb存活，則F₂群體中只有1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb和1aabb 5種基因型的蚊子；對(duì)A、a相關(guān)基因型進(jìn)行分析：AA：Aa：aa=3:6:1，則A基因頻率=AA％+ Aa％/2= 60％。

②將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置，由于S基因表達(dá)的S蛋白抑制登革熱病毒復(fù)制，則蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代減少。

考點(diǎn)：本題“登革熱病毒”為素材，考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理、基因表達(dá)的場(chǎng)所、免疫活性物質(zhì)、基因的自由組合規(guī)律的應(yīng)用、基因頻率的計(jì)算等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、提升推理和分析能力，屬于考綱中的應(yīng)用層次。