下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核糖體的增生早于中心體的復(fù)制

B．細(xì)胞核的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂

C．染色體的出現(xiàn)早于紡錘體的形成

D．囊泡的出現(xiàn)早于細(xì)胞板的形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞DNA分子復(fù)制發(fā)生在（　　）
A．前期B．中期C．后期D．間期

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的問(wèn)題：

（1）在一定條件下，處于 狀態(tài)的菊花組織或器官可經(jīng)________過(guò)程形成愈傷組織。

（2）配制植物組織培養(yǎng)所需的MS固體培養(yǎng)基．除加入水、多種無(wú)機(jī)鹽、各種有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物和植物激素外，還要加入__________

（3）選取菊花莖段時(shí)．要取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝，原因是 __ 。獲得外植體后要對(duì)其進(jìn)行 （填“消毒”或“滅菌”）．此后所進(jìn)行的接種操作必須在 旁進(jìn)行．上述操作的目的是為了防止_________ 的污染。

（4）某興趣小組為了探究?jī)煞N植物的用量對(duì)菊花組織培養(yǎng)的影響．設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)處理如下表：

C組中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比值應(yīng)為_(kāi)__。為提高實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，有人提出需多增加一組實(shí)驗(yàn)，該的處理方法是： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

隨著環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，變異發(fā)生的頻率也越來(lái)越高，以下相關(guān)變異的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，其原理是基因突變

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

C．用秋水仙素處理幼苗的芽，成熟后植株所有細(xì)胞的基因型都一致

D．生物育種可以培育出新品種，也可能得到新物種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖所示的紅綠色盲患者家系中，女性患者Ⅲ﹣9的性染色體只有一條X染色體，其他成員性染色體組成正常．若不考慮基因突變，則下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅲ﹣9的紅綠色盲基因來(lái)自于Ⅰ﹣2

B．Ⅲ﹣9的出現(xiàn)是由于父方減數(shù)分裂異常導(dǎo)致的

C．Ⅲ﹣9若可育，與正常男性婚配所生的兒子必定有病

D．Ⅲ﹣9個(gè)體表現(xiàn)與雙親不同是基因重組的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名為核糖核酸酶，該酶不含氨酸，由124個(gè)氨基酸組成，具有4對(duì)二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu)．以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．合成該酶所需要的能量直接來(lái)自于細(xì)胞呼吸

B．含有123個(gè)肽鍵，編碼它的模板上至少需要124×3個(gè)密碼子

C．該酶中游離的氨基和羧基至少各1個(gè)，氧原子數(shù)至少125

D．該酶的盤(pán)曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開(kāi)時(shí)，滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三（上）期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性別決定于伴性遺傳特點(diǎn)的分析，正確的是（ ）

A．性染色體上的所有基因都與性別決定有關(guān)

B．生物的性別都是由性染色體決定的

C．通過(guò)性染色體上的基因控制性狀的遺傳方式都稱為伴性遺傳

D．凡是伴性遺傳，任何兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生的子代雌雄個(gè)體性狀不同或比例不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A物質(zhì)是 ，B物質(zhì)在該過(guò)程的產(chǎn)生部位是 。

（2）在有氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生C在第____________階段。產(chǎn)生能量最多是在第____________階段。

（3）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________________。

（4）圖中能體現(xiàn)的無(wú)氧呼吸方程式應(yīng)該是：________________________。

（5）圖中未能體現(xiàn)的無(wú)氧呼吸方程式應(yīng)該是：________________________。

（6）圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為：_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖（+表示促進(jìn)，-表示抑制，GnRH、LH、FSH表示相關(guān)的激素）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量會(huì)_ ___________。該圖體現(xiàn)了睪丸酮分泌的________調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。

（2）由圖乙可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中，細(xì)胞間可通過(guò) 等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng)T細(xì)胞受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，簡(jiǎn)述主要原因____________________________。

（3）有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè)，并與健康人作了比較，檢測(cè)結(jié)果平均值如下表：

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

睪丸酮

吸毒者

23歲

4年

1．4g/d

1．45

2．87

4．09

健康人

23歲

0年

0g/d

4．66

6．6

6．69

為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損，還是LH和FSH減少引起的，可將其體內(nèi)LH和FSH_________，一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。

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