最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點，促使植物開花。合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是

A．葉綠體、葡萄糖 B．線粒體、氨基酸

C．核糖體、氨基酸 D．核糖體、核苷酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生化反應(yīng)肯定在細胞器中進行的是（ ）

A．細胞內(nèi)ATP的合成

B．人體內(nèi)各種消化酶的合成

C．醋酸桿菌利用葡萄糖進行有氧呼吸

D．二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線粒體是生物細胞中的“供能工廠”，是一種半自主細胞器。下列有關(guān)線粒體的敘述正確的是

A．線粒體能自我復(fù)制，它的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律

B．線粒體能為生命活動提供ATP，故一切細胞都有線粒體

C．線粒體內(nèi)的部分酶是由線粒體內(nèi)的核糖體合成的

D．線粒體內(nèi)具有參與有氧呼吸的所有酶

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

B．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的是（ ）

①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘

A．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D．細胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將乳酸菌的培養(yǎng)條件由無氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒鯒l件，下列過程不受影響的是

A．葡萄糖的利用 B．二氧化碳的釋放

C．ATP的形成 D．乳酸的生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中（細胞失水過多會導(dǎo)致死亡），數(shù)小時后，取出稱重，重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實驗結(jié)果的說法正確的是

A．在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時間，其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小

B．物種A比馬鈴薯更耐干旱

C．物種A在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液 中不能正常生長

D．當(dāng)馬鈴薯根細胞在乙溶液中重量不再發(fā)生變化時，滲透作用依然進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含有18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．葡萄糖-丙酮酸-水

B．葡萄糖-丙酮酸-氧

C．葡萄糖-氧-水

D．葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一組數(shù)據(jù)是幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的植物地下部分重量（R）和地上部分重量（S）的比值：①R/S＝1．0 ②R/S＝11 ③R/S＝3 ④R/S＝0．213；下列根據(jù)數(shù)字分析回答正確的是（ ）

A．對貧瘠惡劣環(huán)境適應(yīng)能力最強的是④類型生態(tài)系統(tǒng)的植物

B．對太陽能利用率最高的是④類型生態(tài)系統(tǒng)的植物

C．若③為高產(chǎn)農(nóng)作物，則③作物收獲的可能是它的地上部分

D．若④為高產(chǎn)農(nóng)作物，則④作物收獲的可能是它的地下部分

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