在光合作用中參與電子傳遞的載體是(單選1分)

A、葉綠素　　　 B、磷酸烯醇式丙酮酸　 C、NADH　　　　　 D、NADPH


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：高中生物課外練習(xí)·高二上學(xué)期用（配必修本） 題型：043

閱讀下列材料回答問(wèn)題（1）～（7）

　　最近，在美國(guó)田納西州一批研究人員的努力下，一個(gè)分子級(jí)大小的發(fā)電機(jī)嶄露雛形。初步完成的這種分子發(fā)電機(jī)只有6nm大小，要在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)，但是它能夠在啟動(dòng)后5μs～10μs立即開(kāi)始工作，而且理論上可提供最高1伏的電力。

　　植物葉片中的光合反應(yīng)中心充當(dāng)了該發(fā)電機(jī)的主體。光合反應(yīng)中心主要由一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的色素蛋白分子組成，它位于細(xì)胞葉綠體的膜上，是光合反應(yīng)的重要成分。依靠光合反應(yīng)中心和其他生物大分子的聯(lián)合作用，葉綠體可以捕獲光能，產(chǎn)生電流，最終將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣以及飽含能量的碳?xì)浠衔�。研究人員用菠菜葉來(lái)構(gòu)造他們的分子發(fā)電機(jī)，因?yàn)椴げ巳~所含有的光合反應(yīng)中心特別豐富。他們將菠菜葉搗碎，經(jīng)過(guò)多次分離、提取，得到了必要的純光合反應(yīng)中心。

　　對(duì)于任何需要電力的微型機(jī)器來(lái)說(shuō)，用這種分子發(fā)電機(jī)供電實(shí)在是相當(dāng)?shù)姆奖�。因�(yàn)樗炔恍枰魏稳剂�，也不需要水分和二氧化碳的供�?yīng)。只要有一絲微弱的光，它就可以永遠(yuǎn)工作下去了。

請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：

（1）這種分子發(fā)電機(jī)的大小6um＝________m。

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是________，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的________上，這些色素的作用是________。

（3）在光合作用的光反應(yīng)階段，葉綠體利用所吸收的________，將水分解為_(kāi)_______和________，其中________以分子狀態(tài)釋放出去；而________則處于活潑的________狀態(tài)，因此在________反應(yīng)階段的過(guò)程中，產(chǎn)生電流。

（4）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式（用含的水，并在產(chǎn)物中標(biāo)定位置）。

（5）葉綠體吸收的________，除了分解水之外，在酶作用下，還可以使________和________結(jié)合，形成________，并貯存了________能。

（6）用追蹤碳原子在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑，應(yīng)為

[　　]

A．→葉綠體→ATP

B．→三碳化合物→ATP

C．→三碳化合物→葡萄糖

D．→葉綠體→葡萄糖

（7）在暗反應(yīng)階段，可形成的物質(zhì)不包括

[　　]

A．葡萄糖
B．氧氣
C．三碳化合物
D．五碳化合物

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科目：高中生物 來(lái)源：聊城一中2009年上學(xué)期高三生物測(cè)試 題型：071

閱讀下列材料回答問(wèn)題：

　　最近，在美國(guó)田納西州一批研究人員的努力下，一個(gè)分子級(jí)大小的發(fā)電機(jī)嶄露雛形。初步完成的這種分子發(fā)電機(jī)只有6 nm大小，要在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)，但是客觀存在能夠在啟動(dòng)后5us～10us立即開(kāi)始工作，而且理論上可以提供最高1伏的電力。

　　植物葉片中的光合反應(yīng)中心充當(dāng)了該發(fā)電機(jī)的主體。光合反應(yīng)中心主要由一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的色素蛋白分子組成，它位于細(xì)胞中綠葉體的膜上，是光合反應(yīng)的重要成分。依靠光合反應(yīng)中心和其他生物分子的聯(lián)合作用，葉綠體可以捕獲光能，產(chǎn)生電流最終將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣以及富含能量的碳水化合物。研究人員用菠菜葉來(lái)構(gòu)造他們的分子發(fā)電機(jī)，因?yàn)椴げ巳~所含水量有的光合反應(yīng)中心特別豐富。他們將菠菜葉搗碎，經(jīng)過(guò)多次分離、提取，得到了必要的純光合反應(yīng)中心。

對(duì)于任何需要電力的微型機(jī)器來(lái)說(shuō)，用這種分子發(fā)電機(jī)供電實(shí)在是相當(dāng)?shù)姆奖�。因�(yàn)樗炔恍枰魏稳剂�，也不需要水分和二氧化碳的供�?yīng)。只要有一絲微弱的光，它就可以永遠(yuǎn)工作下去了。

請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是________，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的________上，這些色素的作用是________。

（2）在光合作用的光反應(yīng)階段，葉綠體利用所吸________，將水分解為________，其中________以分子狀態(tài)釋放出去；而________則處于活潑的________狀態(tài)。除了分解水之外，在酶的作用下，還可以使________和________結(jié)合，形成________，并貯存了________能。

（3）用14C標(biāo)記的C02追蹤碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，應(yīng)為（　　）。

A．CO2→葉綠體→ATP

B．CO2→三碳化合物→ATP

C．CO2→三碳化合物→葡萄糖

D．CO2→葉綠體→葡萄糖

（4）在暗反應(yīng)階段，可形成的物質(zhì)不包括（　�。�。

A．葡萄糖

B．氧氣

C．三碳化合物

D．五碳化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述，不正確的是


  1. A.
    利用不同色素在層析液中的溶解度不同因而擴(kuò)散速度不同，可以分離葉綠體中的色素
  2. B.
    在光學(xué)顯微鏡下可觀察到細(xì)胞膜，但要觀察磷脂雙分子層則需使用電子顯微鏡
  3. C.
    生殖細(xì)胞和體細(xì)胞融合獲得的“白菜甘藍(lán)”雜種植株，分別為二倍體和四倍體，均可育
  4. D.
    證明光合作用中釋放的氧氣來(lái)自水、分泌蛋白形成所參與的細(xì)胞結(jié)構(gòu)則采用的技術(shù)手段相似

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科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模（理綜）試題生物部分 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述，不正確的是（    ）

A．利用不同色素在層析液中的溶解度不同因而擴(kuò)散速度不同，可以分離葉綠體中的色素

B．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到細(xì)胞膜，但要觀察磷脂雙分子層則需使用電子顯微鏡

C．生殖細(xì)胞和體細(xì)胞融合獲得的“白菜甘藍(lán)”雜種植株，分別為二倍體和四倍體，均可育

D．證明光合作用中釋放的氧氣來(lái)自水、分泌蛋白形成所參與的細(xì)胞結(jié)構(gòu)則采用的技術(shù)手段相似

 

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