下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①—③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是


  1. A.
    細(xì)胞之間的相互識別與①有關(guān)
  2. B.
    ①③表示蛋白質(zhì)分子
  3. C.
    ②③分子大多是可以運動的
  4. D.
    細(xì)胞膜的功能特性與③分子有關(guān)
B
試題分析: ①是糖蛋白,具有識別作用,A正確;②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂分子,B錯誤;組成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)都是運動的,所以細(xì)胞膜具有一定的流動性,C正確;細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性,與蛋白質(zhì)和磷脂分子都有關(guān)系,D正確。
考點: 本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆江西省南昌市鐵路一中高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

(7分)下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中[B]________的性質(zhì)是由________決定的。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[  ]________。
(2)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的特性。
(3)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同?________(填寫標(biāo)號)。
(4)當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時,圖中B的作用是________。
(5)若這是一種神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則膜上有B稱之為________能接受上一神經(jīng)元釋放的遞質(zhì),進而使該細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市高二上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,鑒別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)是(     )

A.①     B.②     C.③       D.④

 

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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修1 3.1細(xì)胞的物質(zhì)交換(解析版) 題型:綜合題

下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中[B]________的性質(zhì)是由________決定的。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[  ]____ __。

(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[  ]________。

(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的特性。

(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同?________ (填寫標(biāo)號)。

(5)當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時,圖中B的作用是________。

(6)若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,與正常細(xì)胞的細(xì)胞膜相比,含量減少的物質(zhì)是________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆北京市高二上學(xué)期期中考試生物(理科)試卷 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能下列說法錯誤的是:

A. 選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗

B. 完成細(xì)胞間的信息傳遞需要①

C. ②和③是可以運動的

D. 箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi)

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),鑒別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)是(   )

A.①        B.②       C.③        D.④

 

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