(8分)圖中甲.乙.丙3個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示 時(shí)期,乙圖表示 時(shí)期,丙圖表示 時(shí)期。
(2)乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞,丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。
(3)甲.乙.丙三個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的是 。
(4)甲細(xì)胞中含有 條染色體,乙細(xì)胞中含有 條姐妹染色單體。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)A、生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問題。
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍,這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中這一行可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野,要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果,應(yīng)將玻片移向 。
B、為了驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,羅定市某重點(diǎn)中學(xué)生物興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)來證明。
材料用具:生長(zhǎng)狀況相似的小麥幼苗若干、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺鎂完全營(yíng)養(yǎng)液、200毫升廣口瓶三只、量筒等。
Ⅰ、興趣小組利用已有知識(shí)和通過查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分,植物缺鎂會(huì)使葉綠素不能合成,從而導(dǎo)致葉片變黃,影響光合作用,最終甚至?xí)䦟?dǎo)致植物死亡。
(1)鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素,按含量分,鎂屬于 元素。
(2)鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素,體現(xiàn)了無機(jī)鹽的 功能。
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取兩只200毫升廣口瓶分成兩組, 。(2分)
(2)甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營(yíng)養(yǎng)液, ,將兩瓶置于陽光下培養(yǎng)一段時(shí)間。(2分)
(3)一段時(shí)間后, 。(2分)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。(2分)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)A、生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問題。
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍,這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中這一行可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野,要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果,應(yīng)將玻片移向 。
B、為了驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”,羅定市某重點(diǎn)中學(xué)生物興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)來證明。
材料用具:生長(zhǎng)狀況相似的小麥幼苗若干、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺鎂完全營(yíng)養(yǎng)液、200毫升廣口瓶三只、量筒等。
Ⅰ、興趣小組利用已有知識(shí)和通過查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分,植物缺鎂會(huì)使葉綠素不能合成,從而導(dǎo)致葉片變黃,影響光合作用,最終甚至?xí)䦟?dǎo)致植物死亡。
(1)鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素,按含量分,鎂屬于 元素。
(2)鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素,體現(xiàn)了無機(jī)鹽的 功能。
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取兩只200毫升廣口瓶分成兩組, 。(2分)
(2)甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營(yíng)養(yǎng)液, ,將兩瓶置于陽光下培養(yǎng)一段時(shí)間。(2分)
(3)一段時(shí)間后, 。(2分)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。(2分)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖中甲、乙是兩個(gè)家庭系譜圖,乙家族患色盲(B–b)。請(qǐng)據(jù)圖回答。(除標(biāo)明外,每空2分,共12分)?
(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于 染色體上,是 性遺傳(每空1分)。?
(2)圖甲中Ⅲ–8與Ⅲ–7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ–8表現(xiàn)型是否一定正常? ,原因是 。?
(3)圖乙中Ⅰ–1的基因型是 ,Ⅰ–2的基因型是 。?
(4)若圖甲中的Ⅲ–8與圖乙中的Ⅲ–5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)圖中甲.乙.丙3個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示 時(shí)期,乙圖表示 時(shí)期,丙圖表示 時(shí)期。
(2)乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞, 丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。
(3)甲.乙.丙三個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的是 。
(4)甲細(xì)胞中含有 條染色體,乙細(xì)胞中含有 條姐妹染色單體。
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