下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的激素都是蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)是一種高分子有機化合物
D、動物和人體產(chǎn)生的抗體是蛋白質(zhì)
考點：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的多聚體．
2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體；有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，如載體蛋白．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，A正確；
B、起調(diào)節(jié)作用的激素并不都是蛋白質(zhì)，如性激素屬于脂質(zhì)，甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，生長素屬于有機酸等，B錯誤；
C、蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的多聚體屬于高分子化合物，C正確；
D、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，D正確．
故選：B．
點評：對于蛋白質(zhì)知識的理解和識記是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現(xiàn)型
B、基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占
3
16
C、基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型3種表現(xiàn)型
D、大花瓣與無花瓣植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

800個卵原細(xì)胞和400個精原細(xì)胞，理論上最多能形成的受精卵數(shù)是（　�。�
A、400個B、800個
C、1600個D、3200個

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）
 核膜光合作用（能否）核糖體細(xì)胞壁
甲√√√√
乙√×√√
丙×√√√
（1）甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自以下哪種生物？
甲
 
，乙
 
，丙
 

A．洋蔥    B．兔子    C．蘑菇    D．藍(lán)藻
（2）大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥的表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是
 
，說明細(xì)胞的
 
性，它們的相同點是都具有
 
、
 
、
 
，說明細(xì)胞的
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、檢測生物組織中的脂肪不一定需要使用光學(xué)顯微鏡
C、鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液，常溫反應(yīng)即可
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確順序的是（　�。�
①一個池塘           ②池塘中的一條鯽魚    ③鯽魚的表皮細(xì)胞   ④表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子   
⑤某池塘中所有的鯽魚  ⑥某池塘中所有的魚   ⑦某池塘中的所有生物．
A、④③②⑤⑦①
B、③②⑤⑦①
C、③②⑤⑥⑦①
D、③②⑤⑥①

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B、人體的內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴
C、細(xì)胞外液是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境稱內(nèi)環(huán)境
D、人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷剌激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），下列說法錯誤的是（　�。�
A、寒冷時C和B是協(xié)同作用；血糖含量降低時C和D是協(xié)同作用
B、寒冷剌激時，機體通過調(diào)節(jié)途徑E使血管收縮
C、血糖含量升高時，降低血糖含量的激素與D是拮抗作用
D、感受溫度下降的感受器在下丘腦，并在大腦皮層產(chǎn)生冷覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、維生素D是脂質(zhì)中的一種
B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、任何動植物細(xì)胞都含有類脂
D、脂質(zhì)的組成元素和纖維素完全相同

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