4.下列對生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用(應(yīng)用)的描述錯誤的是( 。
A.施放性引誘劑,誘捕害蟲B.影響生物種群的繁衍
C.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D.不影響生命活動

分析 信息傳遞包括:物理信息:如光、聲、溫度、濕度、磁力等;化學(xué)信息:如生物堿、有機酸等物質(zhì);行為信息:如動物的行為;
信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞.(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞.(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

解答 解:A、施放性引誘劑,誘捕害蟲,防治害蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用的應(yīng)用,A正確;
B、生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞,B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,C正確;
D、生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗設(shè)計的敘述中,正確的是

A.若探究PH對酶活性的影響,可選用淀粉酶,檢測試劑用斐林試劑

B.若探究溫度對酶活性的影響,可選用淀粉酶,檢測試劑用斐林試劑

C.探究酵母菌呼吸方式的實驗中,溫度、PH屬于無關(guān)變量

D.可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開學(xué)聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1~6號試管內(nèi)裝有等量的H2O2液體。1~4號試管控制溫度與投入物品如表所示,請回答:

(1)投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號試管口,出現(xiàn)余燼的火柴復(fù)燃現(xiàn)象的是_____________號試管。

(2)1號和2號試管對比得出的結(jié)論是:______________。

(3)4號和_______________號試管對比可以得出“溫度影響酶活性”的結(jié)論。

(4)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,應(yīng)再增設(shè)5、6號試管,請補充:

①5號試管內(nèi)應(yīng)加入:_______________。

②6號試管內(nèi)應(yīng)加入:________________。

③5、6號試管溫度應(yīng)控制在:___________。你設(shè)置的5、6號試管與________號試管可作為完成上述(4)命題的一組對比實驗,這一組實驗可得出的結(jié)論是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)l示意圖;圖乙所示為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B.圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失

C.細菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制

D.圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時期在cd和hi區(qū)間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP) →2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是

A.菠菜葉肉細胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進行

C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法

D.單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.光合作用暗反應(yīng)階段所必需的物質(zhì)是( 。
A.葉綠素B.ATPC.ADPD.O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某種蝴蝶的黃色(Y)對白色(y)為顯性,該種蝴蝶中雄性有黃色和白色,雌性只有白色.下列雜交組合中,可以從子代表現(xiàn)型判斷出子代性別的是(  )
A.♀Yy×♂yyB.♀yy×♂YYC.♀yy×♂yyD.♀Yy x♂Yy

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應(yīng),為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.設(shè)計擴增目的基因的引物時也要考慮表達載體的序列
B.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列
C.PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶
D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是

A.吸收氧氣,進行有氧呼吸

B.發(fā)出星射線,形成紡錘體

C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案