生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于( )
A.環(huán)境條件的改變
B.生存斗爭(zhēng)的存在
C.基因頻率的改變
D.自然選擇的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省永州市藍(lán)山二中高二期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于____________的改變。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省嘉興市第五中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物卷 題型:綜合題
(10分)果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對(duì)基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生的原因,是在突變過(guò)程中產(chǎn)生的________,通過(guò)有性生殖過(guò)程中的________而產(chǎn)生的,使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異,其產(chǎn)生的方向是________,它們都能為生物進(jìn)化提供原料。
(2)假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10―5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是________。
(3)隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,請(qǐng)問(wèn)A和a基因的基因頻率分別為________。
(4)已知果蠅白眼(b)為常染色體隱性基因控制,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為____。
(5)假定殘翅(v)的基因突變率為10―5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長(zhǎng)翅(V)類型個(gè)體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過(guò)許多代后,長(zhǎng)翅類型成為該種群中常見(jiàn)類型,與其他突變類型相比,殘翅個(gè)體數(shù)要少得多,這一現(xiàn)象說(shuō)明________________________________________。
(6)通過(guò)對(duì)果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)研究,可知生物進(jìn)化的基本單位是____,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于____________________,________使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是
A.物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年高考《考試大綱》調(diào)研試卷(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.一個(gè)堿基對(duì)的缺失引起的變異屬于染色體變異
D.生物所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
在以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,其基本觀點(diǎn)是:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于 。 和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。其中,新物種形成的標(biāo)志是 ,對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是 。
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