【題目】

（1）該結(jié)構(gòu)模型為目前被公認(rèn)的細(xì)胞膜模型，名為

（2）圖中1表示 ，動物細(xì)胞吸水時1的厚度會變小，這說明1具有

（3）圖中 （填圖中字母）側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè)，判斷的理由是

（4）用某種藥物處理細(xì)胞膜，結(jié)果Ca2+的吸收速率大幅度降低，該藥物最可能作用于

【答案】（1）流動鑲嵌模型

（2）磷脂雙分子層 流動性

（3）A 糖蛋白分布在A側(cè)（1分）

（4）3

【解析】試題分析：

（1）該結(jié)構(gòu)模型為目前被公認(rèn)的細(xì)胞膜模型，名為流動鑲嵌模型。

（2）分析圖解可知，圖中1表示磷脂雙分子層，它構(gòu)成膜的基本支架。動物細(xì)胞吸水時1的厚度會變小，這說明1具有流動性。

（3）圖中A側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè)，判斷的理由是糖蛋白分布在A側(cè)。

（4）用某種藥物處理細(xì)胞膜，結(jié)果Ca2+的吸收速率大幅度降低，該藥物最可能作用于3載體蛋白。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與果蠅有關(guān)的問題

（1）果蠅為遺傳學(xué)研究的好材料，寫出兩條理由：① ；② 。

（2）果蠅的剛毛（B）對截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性（如右圖所示）。

①這兩對性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是：_____ _____ _。

②若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型有 種。

③現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XRBYb），與一只雌果蠅測交，子代中出現(xiàn)了一只罕見的紅眼截毛雌果蠅（不考慮新的基因突變產(chǎn)生），原因是： （用“雌”或“雄”作答）果蠅減數(shù)分裂時初級性母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條性染色體同源區(qū)的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換，產(chǎn)生了基因型為 配子。

（3）用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實驗，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性，且位于常染色體上。

①為探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計雜交實驗如下：

選取序號為___________的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為____________ ，則存在顯性純合致死，否則不存在。

②若已確定該基因存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：_______________ 。

③紅眼（B）對白眼（b） 為顯性，某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個子細(xì)胞一個正常，另一個丟失了一條X染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個左側(cè)正常而右側(cè)為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的右眼眼色為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦與人體內(nèi)許多生理活動的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)

域，A、B、C表示不同的調(diào)節(jié)途徑。請據(jù)圖作答：

（1）人在炎熱環(huán)境中，汗腺分泌增強(qiáng)，這是下丘腦通過 （填圖中字母）途徑調(diào)節(jié)的。請寫出該調(diào)節(jié)過程的反射弧 。

（2）當(dāng)人飲水不足時，會導(dǎo)致 升高，位于下丘腦 （填“甲”、“乙”、“丙”）區(qū)域的滲透壓感受器興奮，進(jìn)而促進(jìn) 激素釋放，該激素的生理作用是 。

（3）C途徑可代表 激素分泌的分級調(diào)節(jié)，該激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生，是因為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將 c 降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會是( )

A．a、b都上升 B．a上升、b下降 C．a、b都下降 D．a下降、b上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型（性染色體雌性為ZW，雄性為ZZ）。某種鳥類的羽色受三個復(fù)等位基因控制:深褐色BA，灰紅色B，藍(lán)色b。現(xiàn)有三個純合的親本雜交，子代的表現(xiàn)型如下表所示，請分析回答下列問題:

（1）由雜交組合 可以判斷控制羽色的基因位于 染色體上

（2）基因BA、B、b之間的相對顯隱性關(guān)系為（用“>”表不）:

（3）三個復(fù)等位基因的遺傳遵循 定律

（4）一對雌、雄鳥交配，子代的表現(xiàn)型為:灰紅雌:灰紅雄:藍(lán)色雌:深褐雄==1:1:1:1，則該對親本鳥的基因型是:

（5）雜合的深褐色雄鳥有時在它們的羽毛上會出現(xiàn)藍(lán)色斑點，請從可遺傳變異的角度提出二個可能的原因:

①

②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為神經(jīng)元之間突觸結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為神經(jīng)——肌肉突觸結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖甲中從功能上看6是 ，7是 ,2是 ，2作用于5后會引起 。

（2）興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，體現(xiàn)的細(xì)胞膜功能是 ,同時還體現(xiàn)了細(xì)胞膜有 的功能。整個過程還體現(xiàn)了細(xì)胞膜的特性是 。

（3）圖乙屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的 ；其神經(jīng)遞質(zhì)是細(xì)胞間信息傳遞的 分子。在人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞為 （寫三種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計如下探究實驗：

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ、設(shè)置水浴缸溫度（oC）

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ、取8支試管各加入淀粉溶液10（mL），分別保溫5分鐘

Ⅲ、另取8支試管各加入等量淀

粉酶溶液，分別保溫5分鐘

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ、將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5分鐘。

實驗結(jié)果：對各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測，結(jié)果如下圖所示。

（1）該實驗的自變量是 和 。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果分析，酶B在 ℃條件時活性較高。

（3）本實驗?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測生成物麥芽糖的含量來表示？ ，（1分）理由是 。

（4）若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度，實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是在 ℃之間設(shè)立較小的溫度梯度的分組實驗，按上述步驟進(jìn)行實驗，分析結(jié)果得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）下圖表示寧波地區(qū)某植物，在冬季某一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況，如果C、F時間所合成的有機(jī)物速率相等，則C、F兩點的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 ；當(dāng)天氣晴轉(zhuǎn)多云時，短時間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)RuBP的含量會 ；如果土壤中長期缺乏鎂元素，則下圖中G點向 移動，葉綠體內(nèi)ATP的移動方向是 。

有研究小組研究不同植物激素對種子萌發(fā)以及生長影響的實驗。用赤霉素（GA）、細(xì)胞分裂（CK）和脫落酸（ABA）依次做了8組實驗，實驗處理以及結(jié)果如右圖所示。

根據(jù)以上8組實可以得到 是種子萌發(fā)的必需激素；由第3和6組實驗的結(jié)果，可得出的實驗結(jié)論是 ；種子的萌發(fā)過程實際上是 不斷被降解，GA不斷增多的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄同株植物的葉片寬度由兩對等位基因（D和d）控制，花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制。如圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉，F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。請回答下列問題：

（1）葉片寬度這一性狀中的 是隱性性狀�？刂苹ㄉ膬蓪Φ任换蛭挥� 對同源染色體上，遵循 定律。

（2）若只考慮花色的遺傳，讓F2中全部紫花植株自花傳粉，在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代植株的基因型共有 種，其中粉花植株占的例為 。

（3）控制花色與葉片寬度的基因在遺傳時是否遵循自由組合定律？ 。F1植株的基因型是 。

（4）某粉花寬葉植株自交，后代出現(xiàn)了白花窄葉植株，則該植株的基因型為 ，后代中寬葉植株所占的比例為 。

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