【題目】抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X 染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是

A．短指發(fā)病率男性高于女性

B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D．白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

【答案】B

【解析】常染色體遺傳病在男女中發(fā)病率幾乎相等，A錯(cuò)誤。紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，女性的患者父親一定是患者，B正確。伴X顯性遺傳病女性發(fā)病率高于男性，C錯(cuò)誤。隱性遺傳病一般具有隔代遺傳的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

遺傳病類(lèi)型

家族發(fā)病情況

男女患病比率

單基

因

遺

傳

病

常染色體

顯性

代代相傳，含致病基因即患病

相等

隱性

隔代遺傳，隱性純合發(fā)病

相等

伴X染色體

顯性

代代相傳，男患者的母親和女兒一定患病

女患者多于男患者

隱性

隔代遺傳，女患者的父親和兒子一定患病

男患者多于女患者

伴Y遺傳

父?jìng)髯�，子傳孫

患者只有男性

多基因遺傳病

①家族聚集現(xiàn)象；②易受環(huán)境影響；③群體發(fā)病率高

相等

染色體異常遺傳病

往往造成嚴(yán)重后果，甚至胚胎期引起流產(chǎn)

相等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格思路設(shè)計(jì)。

試管

第一次加入物

第二次加入物

第三次加入物

加熱

顏色變化

1號(hào)

2 mL蘋(píng)果汁

0．5 mL
0．05g/mL CuSO4

0．5 mL
0．1g/mL NaOH

加熱


2號(hào)

2 mL蘋(píng)果汁

A

B

加熱


3號(hào)

2 mL蘋(píng)果汁

C

加熱


請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）能否用西紅柿汁代替蘋(píng)果汁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么？請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明原因 。

（2）2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)

A： ；

B： ；

C： 。

（3）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想？______________________。

（4）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論：

①一定會(huì)出現(xiàn)磚紅色的試管是 號(hào)試管。

②若1、2號(hào)試管 ，則說(shuō)明實(shí)驗(yàn)猜想正確。

③若1、2號(hào)試管 ，則說(shuō)明實(shí)驗(yàn)猜想不正確。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻（二倍體）的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，在一定條件下形成試管苗，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，在愈傷組織形成過(guò)程中，必須從培養(yǎng)基中獲得 、 和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體。這才能一過(guò)程必須給予光照，其原因是 利用光能制造 ，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）題干中培養(yǎng)出試管苗的方法是 ，培養(yǎng)成的試管苗屬于 體；然后用秋水仙素處理獲得二倍體植株，這種育種方式的最大的優(yōu)點(diǎn)是： 。

（4）確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)尾貓是一種觀賞貓，貓的無(wú)尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀，控制這一性狀的遺傳因子位于常染色體上。為了選育純種的無(wú)尾貓，讓無(wú)尾貓自交多代，但是發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約l/3的有尾貓，其余均為無(wú)尾貓�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）貓的無(wú)尾、有尾這一對(duì)相對(duì)性狀中， 是顯性性狀，其遺傳符合 定律。

（2）無(wú)尾貓自交后代中，有尾貓和無(wú)尾貓均有這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。

（3）題目中所描述的遺傳現(xiàn)象，說(shuō)明無(wú)尾貓存在 的現(xiàn)象。因此， （填“能”、“不能”）選育出無(wú)尾貓的純合子。

（4）用 實(shí)驗(yàn)方法，能更好地驗(yàn)證你的結(jié)論，具體方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

【材料用具】略

【實(shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：

探究
目的

探究牛奶中有無(wú)還原糖

探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)

試管 步驟

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL
牛奶

2 mL
蒸餾水

2 mL
__a_
樣液

2 mL牛奶

2 mL
蒸餾水

2mL蛋白質(zhì)
樣液

第二步

2 mL
斐林試劑

2 mLNaOH溶液

__b__

2mLNaOH溶液

第三步

__c__

__d__

3～4滴
CuSO4溶液

3～4滴
CuSO4溶液

結(jié)果

？






（1）a．________；b．________；c．________；d．________。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：

A：__________________________。

D：__________________________。

（3）鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)中，下列哪種材料不能作為其實(shí)驗(yàn)的材料 。

A．梨 B．馬鈴薯 C．甜菜 D．西瓜

B所含的主要成分屬于植物細(xì)胞中的多糖，植物多糖除此外還有 ，后者的作用是 。

（4）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

試管A和 構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組為 ，目的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究外源PLCE1基因在裸小鼠（無(wú)胸腺的小鼠）結(jié)腸癌腫瘤發(fā)生過(guò)程中的作用。將導(dǎo)入PLCE1基因并高度表達(dá)的結(jié)腸癌細(xì)胞注入裸小鼠體內(nèi)，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組裸小鼠形成的腫瘤較小，癌細(xì)胞被大量阻滯在分裂間期，部分癌細(xì)胞死亡。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．裸小鼠缺乏細(xì)胞免疫能力，監(jiān)控清除癌細(xì)胞的功能低下

B．實(shí)驗(yàn)表明PLCE1基因具有原癌基因的功能

C．對(duì)照組的裸小鼠應(yīng)注入不含PLCE1基因的結(jié)腸癌細(xì)胞

D．實(shí)驗(yàn)組的裸小鼠體內(nèi)大量癌細(xì)胞的細(xì)胞周期受影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確是

A．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不需要對(duì)基因進(jìn)行操作

B．基因工程合成的是天然蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)

C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）

D．蛋白質(zhì)工程是基因工程的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用 試劑，淀粉可用 來(lái)檢測(cè)。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①用研缽將一種茅草根磨碎，過(guò)濾，取其濾液。

②取A、B兩支試管，各加入2 mL濾液。

③往A試管中加入 ，搖勻，放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。

④往B試管中加入 ，觀察試管中的顏色變化。

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析

⑤ 。

⑥ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作者將基因型為Aa（A對(duì)a完全顯性）的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成為四倍體，再將該四倍體產(chǎn)生的配子進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料，你認(rèn)為正確的判斷組合是（　�。�

①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型

②上述育種方式只包含多倍體育種

③最終獲得的后代不一定是純合子

④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體也可育

⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是不可育的

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案