【題目】下圖是相關(guān)腺體的分泌調(diào)控示意圖,其中AD代表激素,請據(jù)圖回答下列問題:

1性激素化學(xué)本質(zhì)是_________________,其分泌到細(xì)胞外的方式是_________________。垂體分泌激素B之外,還可分泌_________________,促進(jìn)嬰幼兒的生長。

2血液中性激素的含量升高對下丘腦和垂體的分泌活動起_________________促進(jìn)抑制作用,體現(xiàn)了激素分泌調(diào)控是_________________調(diào)節(jié)。

3激素C、D作用于肝臟,促進(jìn)了肝糖元的分解,則激素C、D依次是_______和________;與性激素的分泌相比,這兩種激素的分泌直接受______________神經(jīng)體液的調(diào)控。

4I型糖尿病是由于自身抗體破壞了胰島B細(xì)胞所致,可通過移植新胰島B細(xì)胞進(jìn)行治療。研究者通過誘導(dǎo)小鼠干細(xì)胞生成胰島B細(xì)胞,并移植入患糖尿病的小鼠體內(nèi),從而改善了糖尿病小鼠的高血糖狀況。

從免疫學(xué)分析,I型糖尿病屬于_________;移植的新胰島B細(xì)胞最好來自自體干細(xì)胞,原因是___________。

干細(xì)胞誘導(dǎo)形成胰島B細(xì)胞的過程屬于_____________;實(shí)質(zhì)是_____________。

新移植的分泌產(chǎn)生的胰島素,能促進(jìn)組織細(xì)胞____________。

【答案】

1固醇 自由擴(kuò)散 生長激素

2抑制 負(fù)反饋

3腎上腺素 胰高血糖素 神經(jīng)

4自身免疫病 不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 細(xì)胞分化 基因的選擇性表達(dá)

加速攝取、利用和儲存葡萄糖

【解析】

1性激素化學(xué)本質(zhì)是固醇,分泌到細(xì)胞外的方式是自由擴(kuò)散。圖中A是促性腺激素釋放激素,B是促性腺激素,反映了性激素分泌的分級調(diào)節(jié);垂體分泌激素B促性腺激素外,還可分泌生長激素,促進(jìn)嬰幼兒的生長。

2血液中性激素的含量升高對下丘腦和垂體的分泌活動起抑制作用,體現(xiàn)了激素分泌調(diào)控是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

3激素C、D作用于肝臟,促進(jìn)了肝糖元的分解,則激素C是腎上腺素,D是胰高血糖素;與性激素的分泌相比,這兩種激素的分泌直接受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)調(diào)控。

4從免疫學(xué)分析,I型糖尿病是由于自身抗體破壞了胰島B細(xì)胞所致,屬于自身免疫病;移植的新胰島B細(xì)胞最好來自自體干細(xì)胞,不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

干細(xì)胞誘導(dǎo)形成胰島B細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素,能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人腦功能的敘述錯誤的是( )

A.語言功能是人腦特有的高級功能

B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C.人腦的高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進(jìn)行調(diào)控

D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哥本哈根氣候變化大會再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注,大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是

A生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳傳遞的物質(zhì)形式是含碳有機(jī)物

B參與過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C過程增強(qiáng)后過程隨之增強(qiáng),不能通過增強(qiáng)減少大氣中CO2

D開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對過程的依賴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶和底物濃度一定的條件下,某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況,下列說法不正確的是( )

A.在a點(diǎn),影響酶促反應(yīng)反應(yīng)速率的主要因素是溫度和pH

B.在b點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大

C.在c點(diǎn),影響酶促反應(yīng)的限制因素主要是pH

D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是

A蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

C同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮

D第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素具有促進(jìn)植物生長的作用,乙烯有抑制植物生長的作用。下圖是盆栽植物平放時(shí),根與莖的生長情況。

現(xiàn)已知,近地側(cè)生長素IAA濃度高于遠(yuǎn)地側(cè);根對IAA的敏感性高于莖。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。

1此人設(shè)置的空白對照組是______________________________________________________。

2本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,因變量是_____________________________________________。

3據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知圖中根向地生長的原因是_____________________________________________。4本實(shí)驗(yàn)證明了生長素和乙烯在生理功能上表現(xiàn)為____________________________________關(guān)系。

5請你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是( )

A. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

B. 所有細(xì)胞都具有DNA,說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性

C. 所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

D. 用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】翠云草又名藍(lán)地柏,是一種多年生植物,具有清熱利濕、止血、止咳的作用。圖1為翠云草某葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過程;圖2是將生長狀況相近的翠云草均分為若干組,置于不同的溫度下黑暗處理l小時(shí),其干物質(zhì)的質(zhì)量變化用葡萄糖量表示如甲曲線所示,再光照處理1小時(shí),與黑暗處理前比較,其體內(nèi)干物質(zhì)量變化如乙曲線所示;卮鹣铝袉栴}:

l圖1中,c物質(zhì)是____。在圖l所示的情況下,翠云草的干重 增加、減少無法確定。

2圖l中,物質(zhì)a是____,a既能參與有氧呼吸的 階段,也能參與光合作用的 階段。

3圖2中,呼吸作用的最適溫度是 ,B點(diǎn)對應(yīng)的光合速率是 g/h用葡萄糖量的合成速率表示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了S型菌在小鼠體內(nèi)能夠轉(zhuǎn)化為R型菌

B. 格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C. 艾弗里實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型菌的DNA等成分的作用

D. 格里菲思與艾弗里的實(shí)驗(yàn)都沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)

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