20．人體的CFTR蛋白是細(xì)胞膜上主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的載體．若CFTR基因突變，則會(huì)導(dǎo)致氯離子在細(xì)胞中累積，細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，進(jìn)而導(dǎo)致水分出細(xì)胞發(fā)生障礙，使患者易出現(xiàn)呼吸道感染．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．CFTR蛋白主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的過(guò)程，需依賴(lài)ATP水解供能
B．CFTR基因存在多種突變形式，表明基因突變具有不定向性
C．將正常CFTR基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞，該細(xì)胞即恢復(fù)正常功能
D．此事實(shí)可說(shuō)明基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

分析 已知人體的CFTR蛋白是細(xì)胞膜上主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的載體，若控制其的基因突變，則不能合成該蛋白質(zhì)，導(dǎo)致氯離子在細(xì)胞中累積，細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，進(jìn)而導(dǎo)致水分出細(xì)胞發(fā)生障礙，使患者易出現(xiàn)呼吸道感染．

解答 解：A、根據(jù)人體的CFTR蛋白是細(xì)胞膜上主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的載體，而主動(dòng)運(yùn)輸是需要消耗能量的，A正確；
B、CFTR基因存在多種突變形式，說(shuō)明基因突變具有不定向性的特點(diǎn)，B正確；
C、將正常CFTR基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞后，基因不一定表達(dá)，所以有可能不會(huì)恢復(fù)正常功能，C錯(cuò)誤；
D、從題干信息可知基因能通過(guò)控制CFTR蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制了生物體的性狀，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因、性狀和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•拱墅區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于減數(shù)分裂的描述，下面哪一種是正確的（ ）

A．第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不配對(duì)

B．第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)

C．第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體配對(duì)

D．第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性植物激素是（　�。�
A．乙烯和細(xì)胞分裂素B．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素
C．生長(zhǎng)素和脫落酸D．乙烯和脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較，正確的是（　�。�
A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B．葡萄糖只能作為有氧呼吸的底物
C．還原態(tài)氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
D．無(wú)氧呼吸和有氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•鹽城一模）下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP

B．在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液濃度降低

C．肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和O2

D．胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專(zhuān)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)材料、用具的改變，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最小的是（　�。�
A．用二苯胺試劑代替甲基綠染色觀(guān)察DNA的分布
B．大蒜根尖代替洋蔥根尖觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂
C．0.14mol/L NaCl代替溶解2mol/L NaCl溶解DNA
D．蒸餾水代替層析液進(jìn)行葉綠體色素的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)于圖中Ⅰ-Ⅳ的相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．圖Ⅰ中的E和G是組成細(xì)胞核中染色體的主要成分
B．圖Ⅱ中c、d點(diǎn)的濃度都能促進(jìn)芽的生長(zhǎng)發(fā)育
C．圖Ⅲ的細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須在高倍光學(xué)顯微鏡下才能觀(guān)察到
D．圖Ⅳ表示離體培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞中酶活性與溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．生物技術(shù)給社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）微生物培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌．鑒別尿素分解菌時(shí)應(yīng)加入酚紅指示劑．
（2）從生物體內(nèi)提取天然物質(zhì)，豐富了人們的生活．提取胡蘿卜素常用萃取法，提取玫瑰精油常用蒸餾法，薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中提取薄荷精油常選用鮮（鮮/干）薄荷葉作原料．其原因是薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，只有鮮薄荷葉中才含有薄荷油．
（3）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段，叫做外植體．由于離體細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境要求特殊，因此需要配置培養(yǎng)基，其主要包括：大量元素、微量元素、有機(jī)物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．1917年布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅，并用這種果蠅做了圖1所示的實(shí)驗(yàn)．后經(jīng)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證實(shí)，控制翅型的基因位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有其等位基因．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）布里奇斯認(rèn)為，缺刻翅形成的原因不可能是基因突變，理由是：
①若為顯性突變，則后代中應(yīng)該還有表現(xiàn)型為正常翅雄性果蠅出現(xiàn)；
②若為隱性突變，則后代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為缺刻翅雌性、正常翅雄性
（2）布里奇斯推測(cè)，“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致圖1所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因．為了證實(shí)這一猜測(cè)，應(yīng)對(duì)表現(xiàn)型為雌性缺刻翅果蠅做唾液腺染色體的高倍鏡檢查，若在高倍鏡下觀(guān)察到X染色體配對(duì)（缺失環(huán)）圖2所示的現(xiàn)象，即可證實(shí)布里奇斯的猜測(cè)．
（3）現(xiàn)代遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，因缺刻翅果蠅不能產(chǎn)生Notch受體，從而影響翅的正常發(fā)育．翅形基因?qū)π誀畹目刂票砻鳎蚩赏ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物體的性狀．
（4）已知果蠅紅眼（基因B）對(duì)白眼（基因b）為顯性．下列有關(guān)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是ABC
A．親代的缺刻翅紅眼雌果蠅不含白眼基因
B．親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的區(qū)段
C．F1缺刻翅白眼雌蠅的一條X染色體片段缺失，另一條X染色體帶有白眼基因
D．果蠅的缺刻翅性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
（5）研究表明，果蠅缺刻翅有純合致死效應(yīng)．用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2，F(xiàn)1中雌雄果蠅比例為2：1，F(xiàn)2中缺刻翅：正常翅=1：6，F(xiàn)2中雄果蠅個(gè)體占$\frac{3}{7}$．

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