【題目】下圖為由A、B、C三條鏈共含81個(gè)氨基酸構(gòu)成的人胰島素原，需切除其C鏈（3160） 才能成為有活性的胰島素，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.胰島素是能夠調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的生物大分子

B.胰島素中至少含有2個(gè)游離的氨基

C.參與構(gòu)成該胰島素原的氨基酸共有51個(gè)

D.有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、48個(gè)肽鍵

【答案】CD

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為由A、B、C三條鏈共含81個(gè)氨基酸構(gòu)成的人胰島素原，其中A鏈含81-60=21個(gè)氨基酸，B鏈含60-30=30個(gè)氨基酸縮合，C鏈含30個(gè)氨基酸縮合，當(dāng)C鏈被切除后，剩下A、B兩鏈共21+30=51個(gè)氨基酸組成，其中有三個(gè)二硫鍵( -S-S-)。

A、胰島素是一種動(dòng)物激素，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此其是能夠調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的生物大分子，A正確；

B、胰島素由A、B兩條肽鏈組成，因此其至少含有2個(gè)游離的氨基，B正確；

C、參與構(gòu)成該胰島素原的氨基酸共有81個(gè)，C錯(cuò)誤；

D、有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、51-2=49個(gè)肽鍵，D錯(cuò)誤。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)。圖1是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，圖2為其分裂某時(shí)期的狀態(tài)示意圖，據(jù)圖分析正確的是()

A. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為：3→2→1→E→F→G→H，A與B的比值越大，就越適合作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料

B. C和D過(guò)程叫做細(xì)胞分化，它是使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)有穩(wěn)定性差異的過(guò)程

C. 觀察染色體的最佳時(shí)期是圖1的F時(shí)期

D. 圖2對(duì)應(yīng)的時(shí)期是圖1的H時(shí)期，在此時(shí)期一定會(huì)發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的幾種模式（甲、乙、丙表示模式），結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問(wèn)題：

（1）人體體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是___________。人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素__________（填字母）的分泌量會(huì)增加促使產(chǎn)熱量的增加，同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮等變化以減少散熱。若切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會(huì)___________。

（2）人體血糖濃度低于正常值時(shí)，一方面可以直接刺激___________，引起胰高血糖素的增加；另一方面也可以通過(guò)下丘腦有關(guān)神經(jīng)釋放___________以調(diào)節(jié)胰高血糖素的分泌量，使血糖恢復(fù)正常。

（3）當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，可通過(guò)圖2中___________模式進(jìn)行調(diào)節(jié)，此時(shí)下丘腦合成和分泌的___________激素增多，該激素作用的靶細(xì)胞是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一。該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.經(jīng)過(guò)過(guò)程①獲得的精子可以直接和卵細(xì)胞發(fā)生受精作用

B.為了獲得更多的早期胚胎，常用性激素對(duì)供體進(jìn)行處理，從而獲得更多的卵母細(xì)胞

C.過(guò)程③的培養(yǎng)液中加入各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸、激素即可

D.為了提高轉(zhuǎn)化率，必須將外源基因?qū)刖拥念^部才有可能使外源基因進(jìn)入受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，下列敘述正確的是()

A. 若該圖表示的是活細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量，則甲應(yīng)該為碳元素

B. 若該圖表示的是細(xì)胞的各化學(xué)元素占干重的百分比，則甲應(yīng)該為氧元素

C. 若該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況，則甲是蛋白質(zhì)

D. 若該圖為活細(xì)胞的化合物組成情況，則甲中含有的元素為C、H、0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由 1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物 a構(gòu)成了化合物 b，如圖所示，下列敘述正確的有幾項(xiàng):①若 m 為腺嘌呤，則 b 可為腺嘌呤脫氧核苷酸；②若 a 為核糖，則 b 為 DNA 的基本組成單位；③若 m 為尿嘧啶，則 DNA 中不含 b 這種化合物；④在人體和甲型 H1N1 流感病毒內(nèi) b 都有 8 種；⑤組成化合物 b 的元素有 C、H、O、N 四種；⑥若 a 為核糖，則由 b 組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中；⑦放線菌體內(nèi)含的化合物 m 共 8 種

A.1項(xiàng)

B.2項(xiàng)

C.3項(xiàng)

D.4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的與人體肥胖有關(guān)的蛋白質(zhì)類激素。下圖1表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程，已知瘦素可使神經(jīng)元A興奮、神經(jīng)元B抑制；圖2為圖1中某局部模式圖。相關(guān)分析正確的是（ ）

A.瘦素合成后，以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)较虑鹉X

B.當(dāng)圖2中神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③的抑制時(shí)，③處的膜電位無(wú)變化

C.人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，A、B分別興奮、抑制，可能與其膜上瘦素的受體不同有關(guān)

D.若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，仍可能導(dǎo)致肥胖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因羊，以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖，下列說(shuō)法不正確的是

A.過(guò)程①取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，原理是細(xì)胞增殖

B.過(guò)程②利用的人凝血因子IX基因可以從人的基因組文庫(kù)中獲取

C.過(guò)程③中通過(guò)選擇培養(yǎng)基，可篩選出含有目的基因的胚胎干細(xì)胞

D.凝血因子IX只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，原因是其他細(xì)胞不含有該基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)化學(xué)家維克多·格利雅因發(fā)明了在有機(jī)合成方面用途廣泛的格利雅試劑而榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。設(shè)R為烴基，已知：

①RX+MgRMgX(格利雅試劑)

②+RMgX

閱讀以下合成路線圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫出A、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 A_________ 、F_________ 。

(2)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式

反應(yīng)I____________________________ ，反應(yīng)類型_________ 。

反應(yīng)Ⅱ____________________________ ，反應(yīng)類型__________ 。

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