(08嘉興市二檢)(20分)近期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,癌癥已經(jīng)成為我國(guó)城鄉(xiāng)居民的首要死因。請(qǐng)根據(jù)提供法的材料回答問(wèn)題:

(1)體外分別培養(yǎng)某癌細(xì)胞和正常體細(xì)胞,圖中代表癌細(xì)胞生長(zhǎng)曲線的是       。在體內(nèi),癌細(xì)胞可能侵襲周圍正常組織,說(shuō)明癌細(xì)胞具有            的特性。

(2)細(xì)胞癌變后,膜表面會(huì)出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會(huì)成為        ,引起機(jī)體的免疫應(yīng)答,在應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是            。

(3)端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細(xì)胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān),請(qǐng)完成下面的探究實(shí)驗(yàn):

細(xì)胞類型

增值代數(shù)

端粒酶活性

正常體細(xì)胞

50~60

無(wú)

癌細(xì)胞

無(wú)限

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慷肆C概c細(xì)胞癌變的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)材料:癌細(xì)胞、端粒酶抑制劑、細(xì)胞培養(yǎng)液等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

                                                               。

                                                               。

                                                                。

結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:                                         。

(4)請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,提出一種治療癌癥的新思路:                               。

答案:

(1)a     擴(kuò)(分)散轉(zhuǎn)移

(2)抗原   效應(yīng)T細(xì)胞 

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①將癌細(xì)胞分成A、B兩組 

②A組加入端粒酶抑制劑,B組不加,進(jìn)行培養(yǎng)

③紀(jì)錄并比較A、B兩組的增殖代數(shù)(分裂次數(shù))。

結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:A組比B組增殖代數(shù)減少,說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān);

A組仍然無(wú)限增殖,說(shuō)明端粒酶與細(xì)胞癌變(連續(xù)分裂)無(wú)關(guān)。

(4)抑制癌細(xì)胞中端粒酶的活性(或抑制細(xì)胞分裂)或免疫治療(輸入淋巴因子、DNA疫苗)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(08嘉興市二檢)(22分)

Ⅰ.赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng),生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證:赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用。

實(shí)驗(yàn)步驟:

A.取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段,平均分成兩組;

B.將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液成分見(jiàn)下圖),在同樣的條件下培養(yǎng);

C.每隔12小時(shí),測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次,48小時(shí)后,計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果;見(jiàn)下圖曲線。

 

 

(1)以上實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,其原因是:

                                                                         

(2)請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn),寫出你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并預(yù)測(cè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,同時(shí)對(duì)結(jié)果加以說(shuō)明。

應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):

 

 

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、說(shuō)明:

 

Ⅱ.下列是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

(1)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時(shí),甲狀腺激素分泌增多,這是由于       調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)某運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo),一見(jiàn)燈亮就用力舉起啞鈴,附在手臂上的記錄儀器經(jīng)a時(shí)間后,測(cè)到肌肉活動(dòng)的電位變化。在一次訓(xùn)練中,教練趁運(yùn)動(dòng)員不備,用針刺其手臂,運(yùn)動(dòng)員手臂收縮,經(jīng)b時(shí)間后,測(cè)到肌肉活動(dòng)的電位變化。請(qǐng)分析回答:

①在a時(shí)間內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是    。在b時(shí)間內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是   

A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

B.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

C.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

D.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

②a時(shí)間    b時(shí)間。

A.>          B.<            C.=         D.≥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08嘉興市二檢)某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g?cm-2?h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

                                                                                                            

 

 

 

 

 

A.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)  

B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C.下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí)        

D.晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08嘉興市二檢)下列三種生物學(xué)現(xiàn)象:

①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖

③小豬聽(tīng)到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人

產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

A.體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射         B.反射、體液免疫、激素調(diào)節(jié)

C.體液調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)、反射         D.反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08嘉興市二檢)當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動(dòng)大量出汗時(shí),為了維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié),其中包括

①胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)        ②胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)

③抗利尿激素分泌增加             ④抗利尿激素分泌減少

A.①③          B.①④           C.②③             D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案