【題目】圖為動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)圖中表示動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的是__________(填“A”或“B”)部分,若該細(xì)胞是心肌細(xì)胞,則細(xì)胞中數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ]________;若是人的性腺細(xì)胞,則性激素的合成場所是[ ]_________(在[ ]內(nèi)填寫圖中數(shù)字,________上填寫結(jié)構(gòu)名稱)。

2B中具有雙層膜的細(xì)胞器是[ ]_____________[ ]_____________;含有色素的細(xì)胞器是[ ]_____________[ ]_____________。

3A、B細(xì)胞與藍藻細(xì)胞都有的細(xì)胞器是[ ]_____________A、B細(xì)胞與藍藻細(xì)胞的主要區(qū)別是__________________________。

【答案】A [9]線粒體 [8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 2[4]葉綠體 [9]線粒體 [2]液泡 [4]葉綠體 [11]核糖體 有以核膜為界限的細(xì)胞核

【解析】

據(jù)圖分析,圖A表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中115依次是細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、溶酶體、中心體、核膜、細(xì)胞壁。

1)由于A部分有13中心體,沒有2液泡、4葉綠體和15細(xì)胞壁,故此部分為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu);如果圖中動物細(xì)胞是心肌細(xì)胞,由于其能量需要多,細(xì)胞內(nèi)數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是9線粒體;性激素屬于脂質(zhì),合成的場所是8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

2B部分為植物細(xì)胞,其具有雙層膜的細(xì)胞器包括4葉綠體和9線粒體;含有色素的細(xì)胞器 包括2液泡和4葉綠體。

3A、B都為真核細(xì)胞,有眾多的細(xì)胞器,藍藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,只有唯一的細(xì)胞器核糖體,故它們共有的細(xì)胞器是11核糖體;真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的主要區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界的細(xì)胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將構(gòu)成核糖體的物質(zhì)徹底水解,得到的產(chǎn)物是( )

A. 氨基酸、葡萄糖、堿基

B. 氨基酸、核糖核苷酸

C. 脫氧核糖、堿基、磷酸

D. 核糖、堿基、磷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中,每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實驗結(jié)束時,消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高塑料大棚內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量,根據(jù)光合作用的原理不可采取的措施是(

A.白天適當(dāng)增加光照強度,夜間適當(dāng)降低溫度B.采用綠色塑料薄膜搭建大棚

C.適時播種、套種D.適當(dāng)增加環(huán)境中的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:

實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況。

實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示。

回答下列問題:

(1)在番茄幼苗中,生長素可由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是________(填“極性”或“非極性”)運輸。

(2)實驗1中,幼苗將________(填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長,對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是________________________________________。

(3)實驗2結(jié)果表明,在____和無外源乙烯時,IAA對細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系。請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說:當(dāng)IAA增高到一定值后,就會________增大了細(xì)胞膜的透性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】4表示某綠色植物葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸的過程示意圖,請回答下列問題:

1)圖中①過程代表的是光合作用的______________階段,發(fā)生的場所是______________,物質(zhì)a______________,在同一個葉肉細(xì)胞中,④過程產(chǎn)生的b______________(填“能”或“不能”)用于②過程。

2)若突然停止光照,短時間內(nèi)物質(zhì)a的含量變化是______________;若突然停止供應(yīng),則短時間內(nèi)[H]的含量變化是___________________。

3)上圖生理過程中,能產(chǎn)生ATP的過程有___________________________(用圖中數(shù)字編號回答)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一群落中甲、乙兩個種群出生率與死亡率的比值隨時間變化的曲線。下列分析正確的是( 。

A. t2→t4,甲種群的種群密度先上升后下降B. t1→t4,乙種群的種群密度先上升后下降

C. t2和t4時刻,甲、乙種群的種群密度相同D. 據(jù)圖可得出的結(jié)論有甲與乙是捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某果蠅的染色體組成圖及①②染色體的放大圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 果蠅體細(xì)胞中染色體上的基因不都是成對存在的

B. 圖中①、②分別為X、Y染色體,二者為一對同源染色體

C. 圖中Ⅰ為X、Y染色體的同源區(qū)段,上面的基因所控制的性狀的遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

D. 若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XYY的果蠅,則一定是減數(shù)第一次分裂異常導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型,同時關(guān)閉活塞,在25 ℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結(jié)果分析不符合實際的是(注意:細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計算)(  )

A. 裝置l的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

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