【題目】如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C.③同時具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

【答案】D
【解析】解：A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)B細(xì)胞，故A錯誤； B、在動物細(xì)胞融合的過程中，可用物理法、化學(xué)法和生物法，而胰蛋白酶是在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程用于分離細(xì)胞的，故B錯誤；
C、雜交瘤細(xì)胞同時具有效應(yīng)B細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性，故C錯誤；
D、④過程表示用選擇培養(yǎng)基篩選出能分泌特異性抗體的骨髓瘤細(xì)胞，故D正確．
故選D．
熟練掌握單克隆抗體的制備過程是解答本題的關(guān)鍵，題中①表示已免疫的B淋巴細(xì)胞，②表示細(xì)胞融合，③表示重組細(xì)胞，④表示篩選過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 二者均為雙層膜的細(xì)胞器，均含有DNA分子

B. 二者均能合成部分蛋白質(zhì)

C. 含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體，含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體

D. 光合作用均在葉綠體中進(jìn)行，有氧呼吸均在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述，錯誤的是

A．科學(xué)家維薩里和比夏，分別揭示了人體在器官和組織水平的結(jié)構(gòu)

B．列文虎克用顯微鏡觀察木栓組織，把顯微鏡下的“小室”，命名為細(xì)胞

C．德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說

D．魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，豐富和完善了細(xì)胞學(xué)說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某菜園蚯蚓數(shù)量的適宜方法是（ ）

A. 直接計算法 B. 樣方法

C. 目測估計法 D. 標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

B. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長素濃度一定在F點(diǎn)

C. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成需氧呼吸全過程的結(jié)構(gòu)是

A. 呼吸系統(tǒng) B. 線粒體 C. 細(xì)胞 D. 肺泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與酶的化學(xué)本質(zhì)不同的物質(zhì)是

A. 抗體 B. 胰島素 C. 載體 D. 性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中X是 ， Ⅰ在小麥種子中主要是指 ， 在動物中指 ．
（2）圖中Z是 ．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 ， 元素組成主要為 ．
（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者后者．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細(xì)胞內(nèi)自由水的描述，有科學(xué)性錯誤的是

A. 約占細(xì)胞內(nèi)水分的95.5%

B. 能夠流動并能運(yùn)輸物質(zhì)

C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

D. 參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案