【題目】如圖為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答:
(1)圖中A→D的育種方式為雜交育種, 該育種方式的基本原理是 。
(2)若親本的基因型有以下四種類型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是 。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A→B→C途徑可培育出 種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)E方法最不易獲得所需品種的原因是 。
(4)F方法常用的試劑是 ,該試劑作用的時(shí)間為有絲分裂的 期。
(5)家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分。于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
①家蠶的一個(gè)染色體組含有 條染色體。
②圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的 。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是 。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為 。
【答案】(1)基因重組 (2)甲×乙 4 明顯縮短育種年限 (3)基因突變頻率低且不定向
(4)秋水仙素 前 (5) ①28 ②染色體結(jié)構(gòu)變異 雜交育種 aaZWA
【解析】
試題分析:(1)雜交育種的原理是基因重組。
(2)①要想使后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比,則所選的兩親本要具有一對(duì)相同的雜合基因,而另一對(duì)基因雜交后代的性狀表現(xiàn)為一種,所以可以選擇甲和乙.②乙丁為親本,F(xiàn)1代中有AaBb和Aabb.而AaBb可產(chǎn)生4種配子,所以經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物.單倍體育種得到的個(gè)體都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,優(yōu)點(diǎn)是大大縮短育種年限。
(3)E方法是誘變育種,其原理是基因突變,而基因突變是不定向的,所以E方法最不易獲得所需品種。
(4)F方法是是多倍體育種。常用試劑是秋水仙素,作用原理是在細(xì)胞分裂前期抑制紡錘體形成,使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
(5)①由家蠶是二倍體生物,含56條染色體,可以推測(cè)出家蠶的一個(gè)染色體組含有28條染色體。
②根據(jù)題意和圖示分析可知:變異類型屬染色體結(jié)構(gòu)變異。通過(guò)雜交方式獲得的育種方法屬于雜交育種;限性斑紋雌蠶的基因型為aaZWA。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是
A.DNA是遺傳物質(zhì),RNA不能作為遺傳物質(zhì)
B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維的表面放置兩個(gè)相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激(如圖所示)。依據(jù)觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中正確的是( )
A.該膜中載體也能運(yùn)輸麥芽糖
B.該質(zhì)膜可能是紅細(xì)胞的質(zhì)膜
C.該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D.該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是
A.真核細(xì)胞的外層核膜上常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相接,有利于某些物質(zhì)的運(yùn)輸
B.細(xì)胞核是真核細(xì)胞的代謝中心
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁,只能看到染色質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表分子;B代表;C代表 .
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 .
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 .
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過(guò))的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是
A. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
B. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
C. 加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP
B.甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
C.低溫會(huì)影響自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率
D.葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中,消耗的是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP
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