【題目】“地球出汗”是指大氣中CO2濃度的增加，形成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致氣溫升高。為了給地球“擦汗”，我們應(yīng)采取（ ）

①改變能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展太陽(yáng)能、核能、水能，以代替礦物燃料

②用石灰水吸收空氣中的CO2

③限制汽車工業(yè)的發(fā)展，減少汽車數(shù)量

④開(kāi)展植樹(shù)造林，增大綠化面積

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

【答案】D

【解析】導(dǎo)致溫室效應(yīng)的直接根源是大量燃燒化石燃料，嚴(yán)重破壞森林植被。所以要減少大氣中二氧化碳的含量，必須從根源上防止，即改變能源結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)和使用清潔能源，代替化石燃料，開(kāi)展植樹(shù)造林，促進(jìn)自然界碳的循環(huán)。所以①和④正確；②太耗費(fèi)能源不可行；③將影響人的生活，不能減少汽車的數(shù)量，應(yīng)改變?nèi)加偷慕Y(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35～7.45之間，變化不大的原因是（ ）
A. 、 等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用
B.通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2
C.血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外
D.食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】落地生根（一種多年生草本植物）葉片上的氣孔白天關(guān)閉、夜晚開(kāi)放。為研究其光合作用特點(diǎn)，將落地生根的葉片進(jìn)行離體培養(yǎng)，在光、暗交替條件下分別測(cè)定葉片內(nèi)的淀粉、pH和蘋果酸的含量變化，結(jié)果如圖。據(jù)此作出的推測(cè)，不合理的是

A. 黑暗中葉片從外界吸收CO2生成蘋果酸

B. 光照下葉片儲(chǔ)存的蘋果酸分解釋放CO2

C. 黑暗中pH降低與葉片儲(chǔ)存蘋果酸有關(guān)

D. 光照下蘋果酸被運(yùn)至莖、芽等其他器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜
B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程
C.圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加
D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖．下列有關(guān)它的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.是藍(lán)藻細(xì)胞，且能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C.有核孔的細(xì)胞
D.有纖維素的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A. 血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境，所以它們的化學(xué)成分相同

B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，酶促反應(yīng)就會(huì)加快

C. 葡萄糖、胰島素、血紅蛋白和胃蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

D. 血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)少會(huì)使人體出現(xiàn)組織水腫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞最適合用來(lái)研究溶酶體的是

A．大腸桿菌細(xì)胞

B．根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．胰島B 細(xì)胞（合成分泌胰島素）

D．巨噬（吞噬）細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)玉米種子的實(shí)驗(yàn)處理方法和觀察到的現(xiàn)象如下，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明

實(shí)驗(yàn)處理

將玉米種子浸泡15h，從中央切開(kāi)后用稀釋紅墨水染色

將玉米種子煮熟，從中央切開(kāi)后用稀釋紅墨水染色

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

胚細(xì)胞著色非常淺

胚細(xì)胞著色深

A. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

B. 紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞

C. 細(xì)胞膜具有全透性

D. 活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（3）活細(xì)胞中的載體產(chǎn)生于[] ．
（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）與細(xì)胞吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ， 可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺．

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