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赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，參照右圖判斷下列被標記部位組合正確的是（    ）

A．①②

B．①③

C．⑤④

D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南周口市中英文學校高一下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟，據圖回答下列問題：

（1）若圖中C有大量的放射性，則進入大腸桿菌體內的是用__________（填“32P”或“35S”）標記的__________。
（2）在理論上，上層液放射性應該為0，其原因是__________沒有進入到大腸桿菌內部。
（3）噬菌體侵染細菌實驗證明了__________。
（4）在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N—DNA（相對分子質量為a）和15N—DNA（相對分子質量為b）。將只含15N—DNA的親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（I和II），用某種離心方法分離得到的結果如下圖所示。

預計第III代細菌DNA分子的平均相對分子質量為__________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省南安一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，實驗包括4個步驟：①標記的噬菌體侵染未被標記大腸桿菌 ②35S和32P分別標記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離。
（1）該實驗步驟的正確順序是                       (正確填寫出順序編號)。
（2）下圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)                       ，其內的營養(yǎng)成分中能否含有32P？             。

（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是（      ）。

A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
（4）用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現上清液中有放射性物質存在，這些放射性物質的來源可能是：
①                                                                     。
②                                                                     。
（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個體應占總數的               。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省泗洪中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在生命科學研究中，“放射性同位素標記法”是經常使用的研究手段。請仔細閱讀分析并回答有關問題：
(1)若要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)_____________，再用噬菌體去感染_____________。
(2)某科學家做“噬菌體侵染細菌”實驗時，分別親代噬菌體用同位素32P和35S作了標記。

 
噬菌體成分
 細菌成分
 核苷酸
 標記32P
   31P
 氨基酸
   32S
 標記35S
請分析上表并回答下面的問題。
①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是                               。
②子噬菌體的蛋白質分子中含有的上述元素是                             。
（3）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。
①在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量_____（“升高”或“下降”）。
②在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，也將_____（“是”或“不是”）誤差的來源。
③上述實驗中，_____（“能”或“不能”）用15N來標記噬菌體的DNA。
（4）噬菌體侵染細菌的實驗證明了_____________。

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科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟南外國語學校高三上學期第三次質量檢測生物試卷 題型：綜合題

請回答下列問題：
Ⅰ、遺傳物質的發(fā)現是眾多科學家共同努力的結果。請回答下列有關遺傳物質發(fā)現的問題：
（1）1928年，英國科學家格里菲斯通過肺炎雙球菌感染小鼠實驗，證明了在“S”型細菌中，必然存在將無毒性的R型活細菌轉化為有毒性S菌活細菌的                 。
（2）1944年，美國科學家艾弗里及其同事通過實驗證明了DNA是遺傳物質。實驗的巧妙之處是把S型菌的                 等物質提純，分別加入到培養(yǎng)      的培養(yǎng)基中，單獨觀察它們的作用。
（3）1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性元素標記法進行了噬菌體侵染細菌實驗。若用DNA被32P標記、蛋白質的S是32S噬菌體侵染DNA中P是31P、蛋白質被35S標記的大腸桿菌，產生的子一代噬菌體中含是32S的占   %；子二代噬菌體的DNA分子中含32P的占    %。
Ⅱ、下圖為人類兩種遺傳病家族系譜。甲�。ㄓ葾或a基因控制）和乙病（由B或b基因控制），已知一種遺傳病為伴性遺傳。請結合遺傳系譜圖回答：

（4）甲病的遺傳是            遺傳病。
（5）Ⅰ-1的基因型是            ，Ⅲ-10的基因型是             。
（6）若Ⅲ-8與Ⅲ-11婚配，生育出患甲病孩子的概率是          ，剩余出一個只患一種病孩子的概率是              。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三下學期開學質量檢測生物試卷 題型：綜合題

（9分）1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關問題：

（1）他們指出“噬菌體在分子生物學的地位就相當于氫原子在玻爾量子力學模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實驗材料在結構和成分上具有_____________的特點。

（2）通過_________________________________________的方法分別獲得被32P和35S標記的噬菌體，用標記的噬菌體侵染細菌，從而追蹤在侵染過程中____________________變化。

（3）侵染一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如右圖所示的實驗結果。攪拌的目的是____________________，所以攪拌時間少于1分鐘時，上清液中的放射性_____________。實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80％和30％，證明___________________________

___________。圖中“被浸染細菌”的存活率曲線基本保持在100％，本組數據的意義是作為對照組，以證明___________________________________________，否則細胞外_____________放射性會增高。

（4）本實驗證明病毒傳遞和復制遺傳特性中______________起著作用。

 

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