與酶的化學(xué)本質(zhì)不相同的物質(zhì)是(  )
A、性激素B、載體
C、胰島素D、抗體
考點(diǎn):酶的概念,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:本題主要考查酶的知識(shí).
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.酶的特性:專一性,高效性,作用條件較溫和.影響酶活性的條件:溫度、pH等.
解答: 解:A、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇,A正確;
B、載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生的記憶和理解能力.在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當(dāng)溫度(pH)低于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強(qiáng);當(dāng)溫度(pH)高于最適溫度(pH)時(shí),酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.還要注意,低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),酶的活性可以恢復(fù).高溫、過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活,酶的活性不能恢復(fù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答(在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)的字母):

(1)細(xì)胞膜的主要成分是
 
 
,在膜的
 
(內(nèi)/外)側(cè)還有少量多糖.
(2)圖中代表細(xì)胞外的O2進(jìn)入細(xì)胞方式分別是[]
 
;
(3)比較細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同點(diǎn),核膜具有
 
 兩個(gè)不同點(diǎn);而細(xì)胞膜表面有
 
,與細(xì)胞膜的識(shí)別作用相適應(yīng).
(4)已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多,兩者都溶于水.在動(dòng)物消化道中,小腸絨毛吸收大量的氨基酸,卻很難吸收木糖,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,細(xì)胞膜具有
 
.細(xì)胞膜具有這種功能,主要與
 
方式有關(guān),因?yàn)檫@種運(yùn)輸方式能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(5)細(xì)胞的內(nèi)吞和外排作用,說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有
 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用達(dá)率的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在適中范圍.下列分析不正確的是( 。
A、甲圖P點(diǎn)限制小麥光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度
B、乙圖Q點(diǎn)在高CO2濃度下要進(jìn)一步提高小麥光合作用速率,可適當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境溫度
C、丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的走勢(shì)是都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢(shì)
D、干旱初期,小麥光合作用速率下降的主要原因可以用甲圖來(lái)說(shuō)明

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起蘑要作用.下列幾種元素與光合作用的關(guān)系敘述中,正確的是(  )
A、N是葉綠素的組成成分,沒(méi)有N,植物就不能進(jìn)行光合作用
B、C是組成碳水化合物的基本元素,在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C3C5形成糖類
C、O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中O來(lái)自于水
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素,參與光發(fā)應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中ATP的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在玉米根尖細(xì)胞中,含有DNA,并具有能量轉(zhuǎn)換功能的結(jié)構(gòu)是(  )
A、線粒體B、核糖體
C、葉綠體D、線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某植物的葉片放在特定的密閉容器中(有足夠的氧氣),在一定條件下,給與充足的光照,容器內(nèi)的二氧化碳每小時(shí)減少44mg.如果將其放在黑暗的條件下,二氧化碳每小時(shí)增加8.8mg.如果在充足的光照下,光合作用合成的有機(jī)物最后都轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,這些植物的葉片每小時(shí)制造的葡萄糖為(  )
A、180mgB、72mg
C、36mgD、24mg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將下列活細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是(  )
A、洋蔥根的分生區(qū)細(xì)胞
B、洋蔥根的成熟區(qū)細(xì)胞
C、人的紅細(xì)胞
D、人的口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B、由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基
C、有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解
D、H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于下面制備單克隆抗體過(guò)程示意圖,正確的敘述是( 。
A、③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性
B、④中的篩選是通過(guò)抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的
C、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
D、⑤不能無(wú)限增殖

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