如圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列問題:

(1)寫出一條判斷這種生物是動(dòng)物還是植物的理由:________。

(2)將圖一按照細(xì)胞分裂的正確順序排列:________。

圖中沒有染色單體的細(xì)胞是________。

(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一中A所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________%(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(4)圖二曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時(shí)期是________(填圖中字母)。

(5)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的________階段(填圖中字母)。

(6)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成________。請(qǐng)解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因________。

答案:
解析:

  (1)動(dòng)物 沒有細(xì)胞壁(細(xì)胞分裂時(shí)未形成細(xì)胞板,而是縊裂)

  (2)B、A、D、C B、C、D

  (3)100

 。4)a、c

 。5)b

 。6)與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì) 分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA


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科目:高中生物 來源:湖北省荊門市2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:071

如圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列問題:

(1)這種生物是動(dòng)物還是植物?________,寫出一條判斷的理由:________。

(2)將圖一按照細(xì)胞分裂的正確順序排列:________。

(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一中A所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________%(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(4)圖二曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時(shí)期是________(填圖中字母)。

(5)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成________。請(qǐng)解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)如圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列問題:

(1)這種生物是動(dòng)物還是植物?________,寫出一條判斷的理由:            
(2)將圖一按照細(xì)胞分裂的正確順序排列:                         
(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一中A所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的       %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。
(4)圖二曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時(shí)期是_______(填圖中字母)。
(5)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成            。請(qǐng)解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因                             。

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省荊門市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列問題:

(1)這種生物是動(dòng)物還是植物?________,寫出一條判斷的理由:             。

(2)將圖一按照細(xì)胞分裂的正確順序排列:                          。

(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一中A所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的        %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(4)圖二曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時(shí)期是_______(填圖中字母)。

(5)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成             。請(qǐng)解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因                              。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列問題:

(1)這種生物是動(dòng)物還是植物?________,寫出一條判斷的理由:___________。

(2)將圖一按照細(xì)胞分裂的正確順序排列:______________。

圖中沒有染色單體的細(xì)胞是________。

(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一中A所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________%(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(4)圖二曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時(shí)期是________(填圖中字母)。

(5)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的________階段(填圖中字母)。

(6)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成________。請(qǐng)解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因____________。

 

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