培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(°C) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
下列分析正確的是
A、有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B、該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關
C、氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D、與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由人體的胰腺細胞合成的某種物質(zhì),能在常溫下,在細胞外,快速水解蛋白質(zhì),則該物質(zhì)
A. 是胰液中的淀粉酶
B. 在低溫條件下易變性
C. 能作用于肝細胞,降低血糖濃度
D. 含有肽鍵
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二理上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關系,應該選用的雜交組合是
A、抗病株×感病株
B、抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體
C、抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D、抗病純合體× 感病純合體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二理上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是
A、CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學能
B、CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C、被還原的C3在相關酶的催化作用下,可再形成C5
D、光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省英文學校高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為人體細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,圖丙是圖乙中某三種細胞器的化學成分;卮鹣嚓P問題:(填標號或字母,橫線填文字)
(1)圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學成分相似,但功能差別較大的原因是 不同。遺傳物質(zhì)存在的場所是 (填序號)。從進化角度看,首先由于 的出、現(xiàn),才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)。用某種藥物處理乙細胞后,發(fā)現(xiàn)它對Na+的吸收率大大降低,而對Ca2+的吸收速率沒有影響,則這種藥物最可能的作用是 。
(2)圖乙中物質(zhì)X以 方式進入細胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是 。
(3)圖丙中1、3分別對應圖乙中的 、 。
(4)若圖甲所示細胞為胰腺細胞,則參與胰液中脂肪酶的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的細胞器是_____
(填序號),細胞外的O2進入該細胞的線粒體內(nèi)至少要通過 層生物膜。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省英文學校高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開,兩側(cè)分別加入等量的0.1 mol·L-1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì),最終右側(cè)液面上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么( )
A. 右側(cè)液面高度下降;葡萄糖
B. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D. 右側(cè)液面高度下降;蒸餾水
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省英文學校高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同種類的細胞控制物質(zhì)出入的能力有所不同,其原因之一是構(gòu)成細胞膜的成分中( )
A. 磷脂不同 B. 脂質(zhì)不同
C. 蛋白質(zhì)不同 D. 糖類不同
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省張家口市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理活動與生物膜無關的是( )
A.胰島素的分泌
B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙間
C.抗體與SARS病毒特異性結(jié)合
D.原生質(zhì)體融合成雜合體細胞
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