19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是

A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．證明生物之間存在親緣關(guān)系

C．使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀世界

D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物細(xì)胞的不同之處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)生給病人打吊針時(shí)，常尋找病人手背上的“青筋”，其實(shí)手背上的一條條“青筋”是（ ）

A．神經(jīng) B．動(dòng)脈 C．靜脈 D．毛細(xì)血管

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

A．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過程是

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處CO2濃度高于①處，而02濃度相反

C．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)，⑤處的胰島素濃度低于①處

D．若③為肝細(xì)胞，飯后4h,⑤處的血糖濃度髙于①處

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述中正確的是

A．自然選擇直接選擇的是基因型，實(shí)質(zhì)上選擇的是基因

B．在一個(gè)種群中，某種相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1

C．人工誘變實(shí)現(xiàn)了基因的定向變異

D．“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

“超級(jí)細(xì)菌”是一種絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)，“超級(jí)細(xì)菌”具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．沒有DNA B．沒有細(xì)胞質(zhì)

C．沒有核糖體 D．沒有成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒,被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)人類健康危害最嚴(yán)重的病毒之一。下列關(guān)于“埃博拉”病毒，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．不能在培養(yǎng)基上增殖

B．遺傳物質(zhì)中只含有C、H、O、N 四種元素

C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞體內(nèi)

D．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問題．

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，屬于真核細(xì)胞的是 。甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是 。

（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為 ，由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有 ，由此可知，生物界的各種類型的細(xì)胞之間存在 性．

（4）湖泊水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化等，湖中的丙會(huì)使湖泊發(fā)生 現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．酶既可以作為生物催化劑，也可以作為某些化學(xué)反應(yīng)的底物

C．酶分子在最適溫度和pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性

D．酶分子在催化反應(yīng)完成后，立即被分解為氨基酸或核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案