給綠色植物施加含15N的氮肥，羊吃了綠色植物后，在尿液中檢測出15N。下列有關(guān)15N的轉(zhuǎn)移途徑，不正確的是（ ）

A. 15N（15NH4+或15N03_）經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)礁?xì)胞內(nèi)部

B. 經(jīng)同化作用15N轉(zhuǎn)變成葡萄糖、淀粉，最后轉(zhuǎn)化成植物蛋白

C. 羊吃進(jìn)植物蛋白，經(jīng)代謝后，在細(xì)胞內(nèi)15N參與組織蛋白的合成

D. 羊體內(nèi)部分組織蛋白可分解產(chǎn)生尿素等，含15N的尿素經(jīng)腎臟排出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答有關(guān)酶的問題。

（1）圖1數(shù)據(jù)說明酶的活性受哪些因素影響？ 當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是 。

（2）圖2是底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線，圖中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是 。

（3）圖3是在最適溫度和PH，以及反應(yīng)底物足量的條件下，測定酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線，從圖3可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下, 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將基因型GGyy與ggYY的豌豆植株雜交，再讓F1自交得F2。下列相關(guān)結(jié)論，不正確的是（ ）

A．F1植株上所結(jié)的種子，種皮細(xì)胞的基因組成是GgYy

B．F1植株上所結(jié)的種子，子葉顏色的分離比為1: 3

C．若F2自交，F(xiàn)2植株上所結(jié)的種子，種皮顏色的分離比為5 : 3

D．若F2自交，F(xiàn)2植株上所結(jié)的種子，灰種皮綠子葉與白種皮黃子葉的比為9 : 5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的雄性可育（能產(chǎn)生可育花粉）性狀由顯性基因A、B控制（水稻植株中有A、B或二者之一為雄性可育）�，F(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻，甲不含A、B基因，乙只含有 A、b基因，丙只含有a、B基因，若甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育，甲與丙雜交得到的 F1全部雄性不育。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是（ ）

A．二者均存在于細(xì)胞核中

B．二者均存在于細(xì)胞質(zhì)中

C．僅A、a基因位于細(xì)胞核中

D．僅B、b基因位于細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對某二倍體動(dòng)物（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目進(jìn)行了觀察分析。圖1為其細(xì)胞分裂中某一時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同細(xì)胞中的染色體與核DNA含量示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖1細(xì)胞處于有絲分裂后期，它屬于圖2中類型c的細(xì)胞

B．若某細(xì)胞屬于圖2中的類型a，且取自睪丸，則該細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞

C．在減數(shù)分裂過程中，圖2中細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是c、b、d、c、e

D．在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的是a、b、c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物甲徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三實(shí)驗(yàn)班上學(xué)期周考3生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題．

（1）A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是 ．研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是 ．

（2）據(jù)圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （高或低），溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為 ℃．

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．

（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧．一段時(shí)間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是 下降，影響 的吸收，從而使 減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)信息的是

A．“溫柔陷阱”—捕蟲草“絕技”：捕蟲草產(chǎn)生香甜的分泌液，引誘昆蟲前來并將其捕食

B．“臭名昭著”—野生海芋：海芋釋放臭味吸引蚊子前來，幫助傳粉

C．“我最閃亮”—孔雀開屏：鳥類的求偶炫耀

D．“我的地盤”—美洲獵豹：撒尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（ ）

A. A＝B＝C B. A>B>C C. A>C>B D. 無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案