(10分)圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若X表示圖2中的儲(chǔ)能物質(zhì),則X是____________。在饑餓狀態(tài)下,圖2中的Y參 與調(diào)節(jié)X的含量,則Y表示________。7在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出與功能上相適應(yīng)的特點(diǎn)是
________________________________________________________________________。
(2)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的化合物, 則Z表示_________,鑒定Y常用_________試劑。
(3)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)1的化合物,則Z表示__________________。(至少寫兩種)
(4)如果X表示被小腸上皮細(xì)胞吸收的葡萄糖,在這種跨膜運(yùn)輸中,Y和Z不可缺少,則Y是____________,此過程中與Z相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式是________________________。
(1)脂肪或糖原(2分,只答一個(gè)給1分), 胰高血糖素, 結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性;
(2)磷脂 雙縮脲
(3)DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂
(4)運(yùn)輸葡萄糖的載體 ATPADP+Pi+能量(2分)
【解析】
試題分析:(1)若X表示圖2(是動(dòng)物細(xì)胞)中的儲(chǔ)能物質(zhì),則X是脂肪或糖原。在饑餓狀態(tài)下,血糖含量降低,圖2中的Y參與調(diào)節(jié)X的含量,則Y表示胰高血糖素。7(細(xì)胞膜)在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出與功能上相適應(yīng)的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性。(2)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7(細(xì)胞膜)的化合物, 則Z表示磷脂,鑒定Y(是蛋白質(zhì))常用雙縮脲試劑。(3)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)1(線粒體)的化合物,線粒體中有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂,則Z表示DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂;(4)如果X表示被小腸上皮細(xì)胞吸收的葡萄糖,在這種跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,Y是運(yùn)輸葡萄糖的載體,Z是消耗的能量ATP,Z相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式是ATPADP+Pi+能量。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的特殊性,把握知識(shí)的運(yùn)用能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若X表示圖2中的儲(chǔ)能物質(zhì),則X是________。在饑餓狀態(tài)下,圖2中的Y參與調(diào)節(jié)X的含量,則Y表示__________。7在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出與功能上適應(yīng)的特點(diǎn)是___________。
(2)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的化合物,則Z表示____,鑒定Y常用____試劑。
(3)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)1的化合物,則Z表示________。(至少寫兩種)
(4)如果X表示被小腸上皮細(xì)胞吸收的葡萄糖,在這種跨膜運(yùn)輸中,Y所起的作用是________,Z表示的化學(xué)反應(yīng)是___________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物,請據(jù)圖回答問題:
(1)若X表示圖2細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),則X是________。7的功能特點(diǎn)是 。
(2)若Y、Z是7中的化合物,則Z表示________。鑒定Y常用________試劑。
(3)若Y、Z是8中的化合物,則Z表示_________________________。(至少寫兩種)
(4)若X是能夠?qū)θ撕蛣?dòng)物生殖器官發(fā)育的某種激素,則圖2中合成X的細(xì)胞器為 。(填標(biāo)號(hào))
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(共9分)圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若X表示圖2中最重要的能源物質(zhì),則X是 。若圖2表示胃腺細(xì)胞,則Y表示 ,7在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出與該細(xì)胞功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是 。
(2)若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的化合物,則Z表示________,鑒定Y常用 試劑。
(3)若Y、Z是結(jié)構(gòu)1含有的化合物,則Z表示 。(至少寫兩種)
(4)如果X表示被小腸上皮細(xì)胞吸收的葡萄糖,在這種跨膜運(yùn)輸中,Y所起的作用是
,Z發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式是 ________。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一年級(jí)下學(xué)期第三次階段性考試生物試卷 題型:綜合題
圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的三種化合物,請據(jù)圖回答問題:
(1)若X表示圖2細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),則X是________。7的功能特點(diǎn)是 。
(2)若Y、Z是7中的化合物,則Z表示________。鑒定Y常用________試劑。
(3)若Y、Z是8中的化合物,則Z表示_________________________。(至少寫兩種)
(4)若X是能夠?qū)θ撕蛣?dòng)物生殖器官發(fā)育的某種激素,則圖2中合成X的細(xì)胞器為 。(填標(biāo)號(hào))
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