(2015秋•銀川期末)人的血液中的血紅蛋白和胰島素的結(jié)構(gòu)不同的根本原因是( )
A.所含氨基酸的種類不同
B.所含氨基酸的數(shù)目不同、所含氨基酸的排列順序不同
C.DNA分子結(jié)構(gòu)不同
D.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)都不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•永州校級期中)結(jié)合下列曲線,有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯誤的是( )
A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機(jī)鹽的相對含量變化
D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銀川期末)高倍鏡下看到的細(xì)胞與低倍鏡下看到的細(xì)胞相比( )
A.視野暗,范圍小,細(xì)胞體積大
B.視野亮,范圍小,細(xì)胞體積大
C.視野暗,范圍大,細(xì)胞體積大
D.視野亮,范圍大,細(xì)胞體積大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•姜堰市期末)下列關(guān)于酶的表述,全面而準(zhǔn)確的是( )
A.不能脫離生物體起作用
B.酶是蛋白質(zhì)
C.酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(1995•上海)胰島細(xì)胞中與合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銀川期末)通常情況下,各種活細(xì)胞中,含量最多的化合物是( )
A.水 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.脂肪
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•鹽城校級期末)如圖表示某抗蟲水稻主要培育流程.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)過程①需要的工具酶有 .過程②常用 溶液處理土壤農(nóng)桿菌,使其成為 細(xì)胞.過程④依據(jù)的生物學(xué)原理是 .
(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.如圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(圖上標(biāo)注了部分基因及部分限制酶作用位點).請據(jù)圖分析回答問題:
①人工改造時,要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入 .
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的 兩個基因(用圖中基因字母符號表示),以保證T﹣DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會引起細(xì)胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于 的準(zhǔn)確插入.第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等.
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,結(jié)果是在含 的培養(yǎng)基上能夠生長.
(3)限制酶Ⅱ識別的核苷酸序列及切割位點為﹣G↓ACGTC﹣(“↓”表示切割位點),請在答題紙上畫出切割DNA分子雙鏈后形成的黏性末端上的堿基 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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