用高倍顯微鏡觀察韭菜葉肉細胞的葉綠體時,可見葉綠體( )

A.具有雙層膜

B.呈綠色帶狀

C.內(nèi)部有許多基粒

D.呈綠色橢球形

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbCc的個體(三對等位基因分別位于三對常染色體上)該個體所形成的精子中,基因型為 ABC 的含性染色體 “Y” 的精子約為

A . 1/2 B . 1/ 8 C . 1/16 D .無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法,正確的是( )

A用紫色洋蔥鱗片葉表皮不能觀察DNA、RNA在細胞中的分布

B“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測”實驗中,NaOH用于營造堿性環(huán)境

C用健那綠染液對解離后的細胞染色可觀察其線粒體的分布

D在葡萄糖溶液中加入活酵母菌的提取液后,不可能產(chǎn)生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紅樹林是廣布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)。它既是海岸的天然防護林,又是多種鳥類覓食、繁殖的場所,也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來,由于不合理的開發(fā)利用,其面積日益縮小。請完成下列問題:

(1)在紅樹林里,有一種以植物為食的鳥群,若一年中,該鳥群所貯存的總能量保持不變,則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去 、減去 ,再減去 。

(2)①下圖方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,請根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫出它們的名稱:

a. ,b. ,c. ,d.

②成分d的生態(tài)作用有 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(九)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃瓜是雌雄同株單性花植物,果皮的綠色和黃色是受一對等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對性狀。從種群中選定兩個個體進行雜交,根據(jù)子代的表現(xiàn)型一定能判斷顯隱性關(guān)系的是( )

A.綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交

B.綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交

C.綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交

D.黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗或探究活動為控制自變量而采取的措施中,錯誤的是( 。
選項實驗內(nèi)容采取的措施
A細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系瓊脂塊切成邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體
B探索2,4-D促進插條生根的最適濃度進行預(yù)實驗確定濃度范圍
C探究植物細胞的吸水和失水選擇紫色洋蔥磷片葉的外表皮作實驗材料
D探究光合作用釋放的氧氣來自H2O還是CO218O分別標記H2O和CO2
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.利用細胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細胞不一定為雜交瘤細胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述中正確的是( 。
A.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異
B.單克隆抗體是動物細胞工程產(chǎn)物,在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,可以將藥物定向帶到癌細胞所在部位,既消滅了癌細胞,又不會傷害健康細胞
C.動物細胞培養(yǎng)中細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中
D.動物細胞培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的是正常細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是( 。
A.DD×dd→Dd
B.Dd→D、d
C.Dd×dd→Dd、dd
D.D和D、D和d、d和d分別組合成DD、Dd、dd

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案