【題目】蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制。以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制

B. 每一代中的1號(hào)均為為雜合子

C. Ⅲ4中控制非V形耳尖的基因可來(lái)自Ⅰ1

D. Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為1/2

【答案】D

【解析】分析系譜圖可知，由于Ⅱ1和Ⅱ2都是V形耳，但Ⅲ2是非V形耳，說(shuō)明V形耳是顯性性狀；又Ⅰ1 是V形耳但Ⅱ3是非V形耳，說(shuō)明控制V形耳性狀的基因不在X染色體上，故V形耳尖由常染色體上的顯性基因控制的，A錯(cuò)誤；第Ⅰ和Ⅱ代中的1號(hào)均為為雜合子，但Ⅲ1可能是純合子也可能是雜合子，B錯(cuò)誤；Ⅲ4中控制非V形耳尖的基因直接來(lái)自Ⅱ5和Ⅱ6，但Ⅱ5控制非V形耳尖的基因只可來(lái)自Ⅰ2 ，C錯(cuò)誤；Ⅲ2的基因型一定是aa，Ⅲ5的基因型一定是Aa，兩者雜交生出V形耳尖子代的可能性為1/2，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某羧酸酯的分子式為C57H104O6，1mol該酯完全水解可得到3mol羧酸M和1mol甘油，羧酸M的分子式為(　 　)

A. C18H34O2 B. C18H36O2 C. C17H32O2 D. C19H36O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含有32P或31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同， 都可能參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大�，F(xiàn)在將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31 P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第一、二次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉0、G1、G2 代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如下圖。

由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①②③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置。請(qǐng)回答：

(1)G1代DNA離心后的情況是圖中的_______。(填試管代號(hào))

(2)G2代在①②③3條帶中DNA數(shù)的比例為______________。

(3)圖中②帶中DNA分子所含的同位素磷是：_______。

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA分子的復(fù)制是______________。 DNA的自我復(fù)制使生物的_______保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

注：圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后，液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能透過(guò)半透膜，蔗糖不能通過(guò)半透膜。

（1）如果A為清水，a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面___________。如果B為清水，b為30%的蔗糖溶液，則圖3中的液面________。

（2）如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，達(dá)到平衡后，h1________h2，兩個(gè)漏斗內(nèi)溶液濃度大小為Ma________Mb。

（3）如果A、B、a、b均為某種物質(zhì)，且MA＝MB、Ma＝Mb，則達(dá)平衡后h1＝h2，如果在a、b中分別加入兩種不同的物質(zhì)（微量，直接影響溶液的濃度），發(fā)現(xiàn)h1上升，而h2下降。那么在a、b中加入的物質(zhì)最可能是____________、____________。（選水解酶或聚合酶）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類(lèi)

②存在葉綠體中而不存在于線(xiàn)粒體中的糖類(lèi)

③存在RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi)（ ）

A. 乳糖、葡萄糖、脫氧核糖 B. 乳糖、脫氧核糖、核糖

C. 糖原、葡萄糖、核糖 D. 糖原、脫氧核糖、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)．該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬遺傳因子的分離過(guò)程

B．實(shí)驗(yàn)中Ⅰ、II桶小球總數(shù)必須相等

C．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

D．實(shí)驗(yàn)重復(fù)100次后統(tǒng)計(jì)的Dd約為50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間（如下圖）。其中第2號(hào)和第4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔，使光線(xiàn)能射入，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。

（2）選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

（3）裝置④中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是_______________。如將④的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖生長(zhǎng)情況是________________。

（4）為驗(yàn)證單側(cè)光照射下，下圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:給予左側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性，應(yīng)避免其與皮膚和眼睛接觸

B．每組實(shí)驗(yàn)完成后，都必須將燒杯充分洗凈，才可倒入等量的另一種實(shí)驗(yàn)材料

C．從加入酸或堿后的變化來(lái)看，生物材料更像緩沖液

D．根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)pH變化曲線(xiàn)時(shí)，一般以pH為橫軸，以加入的酸或堿的量為縱軸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于

A. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層 B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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